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【中文期刊】 叶玲 叶敏 等 《西北医学教育》 2012年20卷6期 1147-1149页
【摘要】 大学英语教学旨在提高学生的外语交际能力,着眼于提高他们的文化素养,培养其批判精神和创造性.文化素养是人文素养的一个重要方面.医学院校的本科生在学好医学专业知识和掌握职业技能的同时,更要注重人文修养、道德品质和思辨能力的培养.这对医学事业的健...
【中文期刊】 何丽芬 《哈尔滨学院学报》 2021年42卷8期 113-116页
【摘要】 培养跨文化交际能力既是《大学英语教学指南》的基本要求,也是大学英语教学的重要目标.文化移情能力是跨文化交际能力中的核心要素,它对学习者能否顺利完成跨文化交际起着决定性作用.文章对480名非英语专业大学生文化移情能力进行了调查,并提出通过提升...
【中文期刊】 陈月 吴沂 《中国科教创新导刊》 2011年16期 136页
【摘要】 通过对益阳医学高等专科学校的英语护理专业学生的职场英语应用能力的创新和改革,在实践教学中进行了深入研究和探讨,得出以下四点启示提高学生的职场英语应用能力.主要体现在教材的选用,英语基本技能与专业相结合,教学形式多样化以及注重培养培养学生的文...
【中文期刊】 肖福芳 申荷永 《心理学探新》 2010年30卷6期 18-20页
【摘要】 "共情"(Empathy)是十分重要的心理现象,影响着人们的社会认知和实际的人际交往;共情更是临床心理学中的专业术语,直接关系到医患关系的建立以及治疗和治愈的效果.针对目前国内心理学界对于Empathy的不同理解乃至使用上的混乱,文章从该术...
【中文期刊】 李芳 《卫生职业教育》 2013年31卷7期 54-55页
【摘要】 影视作品是对生活中具有典型代表性的人物和事件进行艺术加工之后所凝结的精华,是对现实社会的高度概括与总结.美剧<实习医生格蕾>是医学英语学习者宝贵的学习资源,其纯正的口语表达和生动的场景,都为医学英语的学习提供了珍贵的素材.同时,作为展现民族...