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【中文期刊】 陈月 吴沂 《中国科教创新导刊》 2011年16期 136页
【摘要】 通过对益阳医学高等专科学校的英语护理专业学生的职场英语应用能力的创新和改革,在实践教学中进行了深入研究和探讨,得出以下四点启示提高学生的职场英语应用能力.主要体现在教材的选用,英语基本技能与专业相结合,教学形式多样化以及注重培养培养学生的文...
【中文期刊】 叶玲 叶敏 等 《西北医学教育》 2012年20卷6期 1147-1149页
【摘要】 大学英语教学旨在提高学生的外语交际能力,着眼于提高他们的文化素养,培养其批判精神和创造性.文化素养是人文素养的一个重要方面.医学院校的本科生在学好医学专业知识和掌握职业技能的同时,更要注重人文修养、道德品质和思辨能力的培养.这对医学事业的健...
【中文期刊】 刘莹 《继续医学教育》 2022年36卷6期 17-20页
【摘要】 医学人文精神培育是医学教育的重要使命,故应形成医学科学与医学人文相结合的医学人文观,为患者提供精神文化和情感方面服务.通过课题研究,为深化医学院校大学英语教学改革提供解决方案.文章分析了医学人文融入大学英语的可行性,针对医学院校人文教育存在...
【中文期刊】 傅文青 杨风池 《中国心理卫生杂志》 2000年14卷6期 409-410页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 1.精神互动的涵义在分析性治疗情景中,咨客的部分变化是由于两个人的精神世界在此相遇,相互影响而引起的.这提示,在技术操作层面上讨论病人的变化,如果把治疗师本人隐藏起来,那是不真实的.此外我们发现,在治疗领悟能力强、移情性阻抗较隐蔽的神...
【中文期刊】 李芳 《卫生职业教育》 2013年31卷7期 54-55页
【摘要】 影视作品是对生活中具有典型代表性的人物和事件进行艺术加工之后所凝结的精华,是对现实社会的高度概括与总结.美剧<实习医生格蕾>是医学英语学习者宝贵的学习资源,其纯正的口语表达和生动的场景,都为医学英语的学习提供了珍贵的素材.同时,作为展现民族...
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