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【中文期刊】 阮利红 李璐  等 《临床医学研究与实践》 2025年10卷2期 181-184页

【摘要】 目的 探讨问题导向学习(PBL)结合文献追踪分析模式在妇产科学教学中的应用价值.方法 选取2023年9月至11月在我院接受理论授课的山东第一医科大学2019级临床医学专业两个班级的94名学生,以掷硬币法将其分为对照组和试验组,各47名.对照...

【关键词】 问题导向学习； 文献追踪分析； 妇产科学；

【中文期刊】 易文婷 郎晓荣  等 《护理学杂志》 2024年39卷8期 119-122页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 本文综述能力本位教育的内涵、在护理教育中的实践作用、面临的挑战及对策等,提出以目标结果为导向的能力本位教育为护理教育变革提供了新思路,拟为推进护理教育发展提供参考.

【关键词】 护理； 能力本位教育； 护理教育；

【中文期刊】 秦臻 陈昊涵  等 《中国体外循环杂志》 2024年22卷3期 218-223页 ISTIC

【摘要】 目的 量化关于心脏手术体外循环目标导向灌注(GDP)相关学术论文的基本信息,探索关于GDP研究领域的研究热点、趋势及最具有影响力的论文,为研究人员及临床工作者提供参考.方法 利用科学网(Web of Science)检索GDP相关文献,使用...

【关键词】 目标导向灌注； 体外循环； 心脏手术；

【中文期刊】 吴雯  《医学理论与实践》 2024年37卷20期 3557-3560页

【摘要】 目的:观察案例—文献导向自我学习结合日历反思表达在支气管肺炎患儿家长中的应用效果.方法:选择2022年10月—2023年9月于我院就诊的支气管肺炎患儿及其家长90例为观察样本,采用随机数字表法分为试验组(45例)、对照组(45例).对照组按...

【关键词】 案例—文献导向； 自我学习； 日历反思表达；

【中文期刊】 吴卫华  《护理实践与研究》 2023年20卷11期 1718-1722页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨病例分享(CBS)联合以文献为导向的自主学习(RISE)模式在妇产科实习护生教学中的应用效果.方法 选取 2021 年 6 月—2022 年 6 月妇产科临床实习护生 68 名为研究对象,按照组间基本特征具有可比性的原则分为观察组...

【关键词】 病例分享； 以文献为导向； 自主学习；

【中文期刊】 康慧敏 管义祥  等 《中国继续医学教育》 2023年15卷8期 66-71页

【摘要】 目的 探讨以案例为导向的教学法(case-based learning,CBL)联合以文献为导向的自我学习(reference induced self-education,RISE)(简称为CBL-RISE教学模式)在神经外科新入职护士实...

【关键词】 神经外科； 病案引导； 以文献为导向的自我学习；

【中文期刊】 计建军 王长江  等 《中国继续医学教育》 2023年15卷13期 104-108页

【摘要】 目的 探索临床药学本科实习生的实习教学方法.方法 选取 2020 年 6 月—2022 年 5 月在嘉兴市第二医院临床实习的 40 名实习生为研究对象,随机分为对照组和试验组,各 20 名,对照组以传统带教方式带教,试验组以药品不良反应/事...

【关键词】 临床药学； 药品不良反应/事件； 毕业实习；

【中文期刊】 李晓烨 田丹  等 《上海医药》 2023年44卷11期 63-66页 CA

【摘要】 目的:形成一种以病例分析为主导的心血管临床药学专业培养模式.方法:将临床药学培养采用基于讲授式的教学法(lecture-based learning,LBL)与以病例为导向的教学法(case-based Learning,CBL)、以问题为...

【关键词】 临床药学； 培养模式； 以病例为导向的教学法；

【中文期刊】 吴珊珊  《当代护士》 2023年30卷16期 129-132页

【摘要】 目的 探讨病案引导教学(CBS)联合以文献为导向的自我学习(RISE)在本科护理实习生教学中的应用效果.方法 选取2021年1月—12月在苏州市立医院进行实习的68名本科护生为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,每组各34名.对照组由带教...

【关键词】 病案引导； 以文献为导向的自我学习； 本科护理实习生；

【中文期刊】 陈是勋  《中国高等医学教育》 2023年10期 105-106页

【摘要】 目的:探究以文献为导向的自我学习(RISE)联合多学科协作(MDT)教学法在急诊护理教学中的改革应用.方法:将2020年1月至2021年2月期间来急诊科实习的护理专业实习生58人作为研究对象,按照实习时间不同分组,对照组29人应用常规教学模...

【关键词】 文献导向； 多学科协作； 教学改革；