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【中文期刊】 徐志鹏 邱竞帆 等 《基础医学教育》 2022年24卷7期 500-503页
【摘要】 基础医学是医学的一个重要分支,是联系基础研究与临床转化的关键纽带,是以质量为核心的医学教育的重要基石.培养和增强基础医学人才的职业胜任能力是当下创新医学教育的重点与核心,但是现阶段我国基础医学专业的教学模式仍然处于初级探索阶段.文献阅读能力...
【中文期刊】 李新辉 陈江芸 等 《护理研究》 2016年30卷16期 2021-2023页 ISTICPKU
【摘要】 在赋能理论基础上将基于文献导读的小组合作学习应用于研究生护理理论课程的教学中，发现可提高护生的护理理论素养和合作意识，有助于培养护生的学术能力和团队领导能力等综合能力，激发了护生的学习兴趣，提高了教学质量。
【中文期刊】 陈莹 《中国中医药图书情报杂志》 2019年43卷2期 56-60页
【摘要】 自教育部决定在"十二五"期间实施国家级大学生创新创业训练计划以来,大部分高校已建立专门的创业组织和机构以服务于大学生创业.但现阶段的大学生创业行为还未形成一股群体创业热潮,大学生的创业意识比较薄弱.笔者认为,利用文献检索课程开展创业文献导读...
【中文期刊】 汪蕊 吴穷 《包头医学院学报》 2018年34卷7期 108-110,120页 CA
【摘要】 本文分析了肿瘤学发展特点、医学本科肿瘤临床教学现状、文献导读研讨模式的优势,并初步探讨文献导读研讨模式在医学本科肿瘤临床教学中的应用.文献导读研讨模式不仅丰富了肿瘤临床教学的教学方法、提高了教学质量,同时拓展了医学本科生的逻辑思维及科研创作...
【中文期刊】 杜军 顾洛 等 《基础医学教育》 2017年19卷11期 856-858页
【摘要】 研究生文献导读课是提高研究生文献阅读能力和促进科研思维形成的重要课程.文章从新泽西医学院文献导读课的课程设计和教学效果等方面,对国外医学院校研究生文献导读课程的教学模式进行探讨,为我国研究生的培养提供了有益的参考.
【中文期刊】 王杨凯 王伟忠 《西北医学教育》 2013年21卷3期 546-549页
【摘要】 第二课堂活动在培养医学生的科研思维和创新能力方面发挥着越来越重要的作用.文献阅读是第二课堂活动的入门环节,如何指导学生在文献阅读过程中培养批判性思维,提升创新素养,对于第二课堂活动的效果有着至关重要的影响.批判性文献导读是本科生从课堂教学到...
【中文期刊】 刘颖 杜名 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 76-80页
【摘要】 聚焦于通过创新教学方法提升核医学专业学生的自主学习意识与创新实践素养,文章对以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)和文献导读法各自的基本含义和优势、劣势进行系统分析.在此基础上,为充分发挥二者优势,提出...
【关键词】 以问题为基础的教学法； 文献导读法； 核医学；
【中文期刊】 刘一人 佟铸 等 《中国现代医生》 2024年62卷9期 92-94页
【摘要】 医学研究生是未来从事医疗及科研的主要人员,医学研究生的教学需完成临床培训和科研培训.而文献导读式教学法可很好地将二者结合起来.文献包含科研方法和临床疾病诊治原则,是医学研究生获得知识尤其是前沿医学知识的主要来源.提高对文献导读式教学法的重视...
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