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【中文期刊】 胡贵平 洪诗怡 等 《中国工业医学杂志》 2022年35卷6期 562-565页 ISTICCA
【摘要】 职业卫生学是一门实践性很强的学科,其要在完成基础医学、流行病学、卫生统计学和毒理学等基础课程,熟悉工程、安全、管理和社会科学等相关学科的知识和技能后,才开始设置的课程[1,2].学生独立自主学习及对有害因素的识别、评价、预测、控制等能力,直...
- 概要：
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【中文期刊】 莫倩 伍先明 等 《中国卫生产业》 2021年18卷5期 142-145页
【摘要】 随着社会的发展,高校医学生的培养不仅要注重临床实践,更要在有限的本科阶段,引导学生了解相关领域的前沿进展,具有一定的科研能力.因此,该研究以培养学生科研创新能力为导向,在实验针灸学开题教学中引入针灸医学文献导读精读教学,探索提升本科生科研创...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁亮 梁世倩 等 《遗传》 2015年37卷6期 599-604页 MEDLINEISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 《遗传学》是生命科学相关专业本科阶段最重要的课程之一.近年来,随着生命科学领域研究的不断深入,新知识与新技术也在不断更新.但遗传学的教学模式目前仍以理论讲授为主,这使得抽象的原理难以被学生理解接受,直接影响了教学效果.因此探索新的教学模式尤...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 胡昳旸 梁世倩 等 《中华神经外科疾病研究杂志》 2018年17卷6期 541-544页 ISTICCA
【摘要】 目的 探讨专题文献精读结合实验设计教学新模式在微生物遗传学中的教学效果和推广应用.方法 教学中引入了专题文献精读结合实验设计的新教学模式,并对此教学模式从专题文献选择、教学组织过程、实验设计实施、教学效果分析等方面进行了全面的探讨和评估.结...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁世倩 冀勇 等 《中华神经外科疾病研究杂志》 2015年4期 353-356页 ISTICCA
【摘要】 目的：探讨基于科研文献精读的本科生自主学习式教学法的教学效果及应用推广的必要性。方法借鉴学术研讨会（ Seminar）的组织和讨论形式，在本校生物技术专业《微生物遗传学》课程的教学中引入基于科研文献阅读、讲解和讨论的新型教学方法，通过对五届...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谢小芳 鲍坚东 等 《高教论坛》 2016年9期 47-49页
【摘要】 基因组学是当今生命科学领域中一门快速发展的前沿学科,是生物信息专业和生命科学其他相关专业的重要课程.经过多年的教学实践,总结了文献精读模式在教学中的应用,全面分析了文献精读开设的背景、文献的选择,课程组织和考核评价等,为其他院校的基因组学课...
- 概要：
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【中文期刊】 高艺嘉 阚俊明 《辽宁中医药大学学报》 2022年24卷9期 194-199页 ISTICCA
【摘要】 张仲景的《伤寒杂病论》在现代经典研究中占有很重要的地位,其辨证手法、遣方用药以及临床的运用都是值得我们去深入研究的课题.其中,仲景对"悸"症状的研究,从《伤寒杂病论》的原文中可探析其理解,有"心下悸""脐下悸"等部位的不同,也有"悸而惊""...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 高登雄 李美红 等 《临床医学研究与实践》 2022年7卷30期 27-31页
【摘要】 目的 采用Meta分析法总结清热凉血法治疗寻常型银屑病的效果及对银屑病皮损面积与严重程度指数(PASI)评分、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白细胞介素-17(IL-17)水平、不良反应的影响.方法 从中国知网、万方数据库、中国生物医学文献...
【关键词】 清热凉血法； 寻常型银屑病； 银屑病皮损面积与严重程度指数；
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【会议论文】梁世倩 2014全国遗传学理论与实验教学研讨会 2014年
【摘要】 文献精读教学法是借鉴Seminar教学的思路,在教学中引入科研文献的小班讨论式教学,其最大特色在于充分挖掘了学生自主学习的潜能,并实现了抽象理论与科研实际的结合,从而达到教研相长的效果.文章作者结合教研室多年的教学实践,对文献精读教学法在微...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】梁亮 2014全国遗传学理论与实验教学研讨会 2014年
【摘要】 《遗传学》是生命科学领域相关本科专业最重要的课程之一.近年来,随着生命科学领域研究的不断深入,新知识与新技术也在不断更新.但遗传学的教学模式目前仍以理论教授为主,这使得抽象的原理难以被学生理解接受,直接影响了教学效果.文章分析了开展于生物技...
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