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【中文期刊】 任立参 朱耿军 等 《医学教育管理》 2017年3卷2期 104-107页
【摘要】 快速阅读英文医学文献并捕捉知识点是一种需要培养的能力,是医学从业人员知识更新的保证.医学英文延伸阅读是立足课内知识,针对导致医学生不能快速阅读英文医学文献的教与学双方面问题,通过延伸阅读教材、网络延伸智能库和微信平台等手段的结合,在专业词汇...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李荣珊 王玉玫 等 《药学教育》 2012年28卷6期 29-32页
【摘要】 本科生的专业文献阅读能力对于其专业学习与理解有着重要的作用,而目前大多数本科生都存在专业文献阅读量少的问题.通过分析本科生专业文献阅读不足的原因,探索能够提高本科生专业文献阅读能力的方法.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 车南颖 杜伟丽 《中国当代医药》 2024年31卷19期 131-134页CA
【摘要】 科研文献是国际上学术交流的重要媒介,也是重大研究成果传播的载体.医学研究发展迅速,现有医学教育教学实践已满足不了日益增长的知识需求.高效阅读科研文献是医学研究生掌握相关研究领域内最新研究进展,学习新技术、新理论,提升科研思维的重要手段.尚未...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 覃宇燕 张曼 等 《基础医学教育》 2024年26卷9期 750-753页
【摘要】 临床药学专业本科生的专业文献阅读能力对于其学习专业知识与人才培养有着重要作用,而目前大多数学生都存在专业文献阅读能力不足、理解不深入的情况.为适应临床药学专业人才培养模式(生物-医学-临床药学)的转变,进一步提升人才培养质量,广州医科大学在...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 郑亚平 郑丹萍 《护理学杂志》 2022年37卷10期 51-54页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨基于研究报告规范的批判性文献阅读对临床护士科研能力培养的效果.方法 选取39名护理科研骨干,通过成立护理科研文献阅读小组,以研究报告规范为导向开展每月1次的批判性文献阅读活动,持续10个月.比较培训前后临床护士科研能力和职业认同感...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 涂硕 杨晓红 等 《科教导刊（电子版）》 2023年17期 272-274页
【摘要】 基础医学专业是现代医学的基石,基础医学拔尖创新人才将成为国家应对重大健康问题提供应急研发支撑和关键核心技术储备的重要力量.笔者团队在学校针对基础医学专业本科生提出的全过程"一对一导师制"模式下,把本科生纳入研究生培养模式,以文献阅读汇报方式...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 余明芮 熊杰 等 《中国临床护理》 2023年15卷6期 374-377页
【摘要】 目的 了解ICU护士参与文献阅读分享活动的体验与感受,为制定护理科研培训方案提供依据.方法 使用目的抽样法选取参与文献阅读分享活动的 ICU护士进行半结构式访谈,并采用Colaizzi 7 步分析法分析、归纳及提炼主题.结果 共有 10 名...
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【中文期刊】 刘晓云 《全科护理》 2022年20卷4期 571-573,576页
【摘要】 目的:探讨在专升本护理学生的《基础护理学》课程教学中进行基于文献阅读的课程教学改革对其自主学习能力的影响.方法:将本校2020级专升本护理本科班47名学生作为研究对象,在《基础护理学》课程教学中进行基于文献阅读的教学改革.课程开始前收集一般...
- 概要：
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【中文期刊】 张嵘 刘晶 等 《循证护理》 2021年7卷2期 257-261页
【摘要】 目的:探索基于指导性文献阅读研讨的临床护理人员科研能力培养新模式的应用效果及存在问题.方法:采用指导性文献阅读研讨方案对31名呼吸与危重症医学科护士进行科研能力的培养,并对项目开展前后护理人员科研能力、自我效能感及科研产出情况进行对比分析....
- 概要：
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【中文期刊】 张玉平 张立民 等 《卫生职业教育》 2021年39卷1期 115-117页
【摘要】 在病理生理学教学过程中,我院2015级临床医学、麻醉学专业本科学生开展了文献阅读与报告课外活动.问卷调查显示,文献阅读与报告使学生提高了自主学习能力,加深了对病理生理学知识的理解,开阔了视野,提升了专业素养.
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