检索历史 清除

【中文期刊】 钱玲 饶江泉  等 《科技资讯》 2023年21卷9期 234-237页

【摘要】 目的 探究知识背景差异如何影响学习.方法 利用GraphPad prism 6软件分析了针灸推拿专业某班生物化学期末成绩.结果 文科背景比理科背景学生填空、单选、问答和计算得分及总分均显著较低.结论 知识背景薄弱降低了学生对知识点的理解记忆...

【关键词】 知识背景差异； 文理背景； 学习成绩；

【中文期刊】 齐亮 刘晓荣  《科教文汇》 2022年10期 65-70页

【摘要】 在教学中增强学生对动态系统累积变量的理解,能够促进他们未来在社会、组织和个人等多个层面上克服各类动态决策难题.文章以中国某中学250名高二年级学生为样本,通过问卷测试的方式调查了这些学生的动态系统累积变量理解能力.结果显示,中国高中生的整体...

【关键词】 动态系统； 累积变量； 贮存变量与流变量；

【中文期刊】 李淑珍 陈志艳  等 《智慧健康》 2021年7卷7期 193-196页

【摘要】 目的 探讨文理分科对康复治疗学专业本科生学习成绩的影响.方法 对湘南学院康复学院187名2015级、2016级和2017级康复治疗学专业本科大学生进行基本信息采集,并收集本专业开设的西医临床基础课程和本专业基础及专业课程共27门课程的期末总...

【关键词】 文理科； 康复治疗学； 本科；

【中文期刊】 喻爱芳 种世桂  等 《卫生职业教育》 2021年39卷3期 66-68页

【摘要】 目的 探究医学基础课程文理科护生互助学习效果.方法 选取某医学院校800名本科护生为研究对象,以400名大一本科护生为观察组,400名大二本科护生为对照组;观察组采用传统教学模式+同伴互助模式学习免疫学,对照组采用传统教学模式学习免疫学,比...

【关键词】 互助学习； 文理科； 护生；

【中文期刊】 陆伊人 刘张沐泽  等 《科学咨询》 2021年20期 69-70页

【摘要】 根据调查,就我国高等院校的基本状况来说,大多数大学生的心理相对而言是比较健康的,但是也存在一部分大学生的心理健康状况值得堪忧.因此本篇研究报告会在大学生的心理健康状况作出原因的报告以及总结一些基本的解决方案,并着重在文理分科的学生是否会产生...

【关键词】 文理科； 大学生； 心理状况；

【中文期刊】 陈玉霞  《中国高等医学教育》 2021年1期 55-56页

【摘要】 为了解高职院校文理科护理专业学生的职业价值观,探讨文理科护生在职业价值观方面的差异,选取山东省某高职院校354名护理专业学生作为研究对象进行问卷调查.结果表明,理科护生中春季高考的学生职业价值观显著高于夏季高考的护生.文科护生对自我提升的认...

【关键词】 高职院校； 护理职业价值观； 文理科；

【中文期刊】 张志娟 王佳哲  等 《饮食保健》 2021年3期 250页

【摘要】 目的:探讨常规MRI图像文理分析对颞叶海马硬化的诊断价值.方法:选取2017年3月-2019年11月我院收治的颞叶海马硬化患者18例,所有患者均进行常规MRI图像文理分析.分析常规MRI图像文理检查颞叶海马硬化的误判率.结果:常规MRI图像...

【关键词】 常规MRI图像文理分析； 颞叶海马硬化； 诊断价值；

【中文期刊】 赵健 吴梅  等 《皖南医学院学报》 2019年38卷2期 187-189页 ISTICCA

【摘要】 目的:探讨护理学专业文理科生在解剖学课程学习中的差异性.方法:选取皖南医学院2016级和2017级护理学本、专科学生为研究对象,通过解剖学课程的综合性评价体系对其学习效果进行比较分析.结果:2016级本科、2017级本专科的理科生的期末总评...

【关键词】 护理学； 文理科； 解剖学；

【中文期刊】 陈宇斌  《广东职业技术教育与研究》 2020年3期 79-82页

【摘要】 目的:对高职临床医学专业文理科生源学习成效进行诊断,以此为基础研究教学策略改进及分析毕业生未来职业能力.方法:以临床医学专业2015级365名学生、2016级382名学生为研究对象,分别将研究对象按年级按生源分为两组,对两组学生的25门主干...

【关键词】 学习成效诊断； 临床医学； 文理科生源；

【中文期刊】 李淑珍 陈志艳  等 《智慧健康》 2020年6卷11期 35-38页

【摘要】 目的 探讨文科和理科背景的康复治疗学专业本科生认知功能差异.方法 对湘南学院2015级、2016级和2017级康复治疗学专业本科大学生187人进行基本信息采集并对其记忆力、注意力及执行功能进行评估,采用的量表包括听觉语言学习测试(AVLT)...

【关键词】 文理科； 康复治疗学； 本科；