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【中文期刊】 肖智勇 王丹 等 《卫生职业教育》 2017年35卷22期 29-31页
【摘要】 目的 基于执业助理医师资格考试,分析评价我校中医类专业在新型师承模式下的人才培养质量.方法 选取2011级中医类专业学生254名为实验组,按照新型师承人才培养方案实施培养;选取2010级中医类专业学生256名为对照组,采用传统的人才培养模式...
【关键词】 执业助理医师资格考试；新型师承模式；中医类专业；
- 概要：
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【中文期刊】 梁爱武 杨坤梅 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷1期 36-39页
【摘要】 目的 探讨方证辨证下运用比较思维新型教学模式,培养学生掌握方证的概念和建立以方证为核心的临床辨治思维.方法 选取广西中医药大学附属瑞康医院2019级住院医师规范化培训(以下简称"住培")医师及专硕并轨住培医师50人,分为5组,每组10人,均...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王艳君 许水清 等 《河北中医》 2017年39卷2期 317-320页ISTIC
【摘要】 近年来关于院校教育与师承教育利弊得失的讨论很多,有人提出"吸取传统教育和院校教育长处"的新型模式.为此,我们开展了本科阶段引入师承教育的改革探索,采用自行设计的调查问卷方式调查中医系五年级在校大学生,以期了解中医专业大学生师承教育与不同因素...
- 概要：
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【中文期刊】 许代福 骆继军 《西北医学教育》 2014年1期 57-58,84页
【摘要】 探讨高职高专中医学专业实施新型师承的运作。通过对实施三年来的机构建设、制度建设和运作环节的全面阐述新型师承内涵。完成新型师承制度机构建设，院校合作完成相应培养周期阶段性任务。新型师承人才培养模式能有效提升城乡基层中医人才的培养质量。
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 许代福 《读写算（教育教学研究）》 2015年24期 351-351页
【摘要】 目的：探讨高职高专中医学专业深化新型师承的问题和具体方法。方法：通过前期运作找到问题，制定改革方案全面优化新型师承。结果：从资金投入、培养对象、师资管理、质量监控及评价多方面完善“新型师承”人才培养模式。结论：改革后的新型师承人才培养模式能...
- 概要：
- 方法：
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