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【中文期刊】 李玲 卢芳国 等 《微生物学通报》 2020年47卷8期 2597-2602页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 新型冠状病毒肺炎疫情暴发以来,全国各级各类学校延期开学,但停课不停教、停课不停学.各学校教师利用各种网络资源开展在线教学,也为深入挖掘“互联网+教育”教学新模式带来了契机.本文以《免疫学基础与病原生物学》移动交互式数字教材(云教材)应用为例...
【关键词】 新型冠状病毒肺炎；免疫学基础与病原生物学；移动交互式数字教材；
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