换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 712
- 1
- 1
- 25
- 15
- 10
- 9
- 8
- 323
- 85
- 54
- 38
- 35
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 陈宏伟 刘恒蔚 等 《生物加工过程》 2025年23卷3期 345-349页ISTICCABP
【摘要】 响应国家发展的要求,高等教育正大力推进新工科、新医科、新农科、新文科的"四新"建设,培养让党放心、爱国、奉献、能担当民族复兴重任的时代新人.在此背景下,结合地方应用型本科院校的生物化学与分子生物学课程特点,教学过程中应秉承以学生为中心、以能...
【关键词】 "四新"建设；生物化学与分子生物学；课程思政；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 石鹏霏 王珺 等 《卫生职业教育》 2025年43卷5期 82-84页
【摘要】 目的 探讨分层递进式项目教学在固定义齿修复工艺学实训教学中的应用效果.方法 选取某校口腔医学技术专业学生为研究对象,试验组采用分层递进式项目教学模式,对照组采用常规教学模式.比较两组实训作品及竞赛成绩.结果 试验组案例2 作品优秀率及竞赛成...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 仝卜匀 王梓硕 等 《河北北方学院学报（自然科学版）》 2025年41卷7期 60-64,封3页
【摘要】 人工智能、云计算等新兴技术的飞速发展对高校应用转型提出了更高的要求,也为数据分析类课程教学带来了新挑战.针对课程教学过程中存在的重理论轻实践、课程结构单一、学科交叉融合不足等问题,该研究提出了以实践为导向转变教学模式,优化课程模块,开展多元...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 纪绪财 王晓艳 《中国继续医学教育》 2024年16卷9期 5-10页
【摘要】 "新工科"是高等工科教育为应对全球形势、国内工程教育发展形势和服务国家战略而做出的符合中国特色的高等工程教育改革方案,文章是在"新工科"建设背景下对医学信息类相关专业进行建设.通过建设在3 个方面形成了一定的成果:一是根据"一流"专业应用型...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张继芬 于洋 等 《药学教育》 2024年40卷6期 94-98页
【摘要】 新工科对制药工程专业的课程教学提出了新要求.针对传统课程教学模式存在的问题,本文提出了以学生为主体,以教师为主导,以企业工程师为助力的线上线下交互、虚实结合、理论与实践贯通"三位一体"的多元交互式教学模式.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谢晖 应琼琼 等 《中国免疫学杂志》 2023年39卷9期 1956-1960,1964页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 基于近年来工科院校生物类课程育人体系建设问题,结合微生物与免疫学课程内容,构建了基于"行业特色+思政体系+数据驱动"的"三点一面"育人体系并开展实践探索.在课程内容上体现行业及人才培养特色;在课程育人层面建立学生的爱国情怀、求真态度、科研素...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 肖南 何丽红 等 《科技风》 2023年6期 107-109页
【摘要】 本文针对土木工程专业"土力学"课程实践教学中存在的问题,通过优化"土力学"课程的体系,更新课程的教学内容,构建坚实的教学资源,实施了一系列教学改革与探索.教学实践证明,本文提出并实施的教学改革与探索提高了教学质量,增强了学生的能力,培养出了...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朴雪 耿伟 等 《继续医学教育》 2023年37卷1期 9-12页
【摘要】 在新一轮社会变革与产业革命的带动下,新兴产业与新兴研究领域需要大量跨学科的创新型、复合型人才,各学科交叉融合势在必行.文章在此背景下,分析了当前新医科与新工科发展的时代必然,综合国内外高等教育的研究热点与发展趋势,结合医药类高校的学科门类特...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
