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【中文期刊】 刘瑛 赵丹娜 《中国卫生事业管理》 2012年29卷8期 618-620页 PKU
【摘要】 医药院校附属医院肩负着教学、医疗、科研三重任务,其新建医院必须以发展科教为本,加强学科建设,提高医疗、教学质量,提高医院管理水平.文章以安徽医科大学附属第二医院科研激励机制建设实践为例,从框架体系建设、评估指标确立、管理意识转型、机制落实情...
【中文期刊】 李晓阳 《高校医学教学研究(电子版)》 2016年6卷2期 21-24页
【摘要】 本文以笔者单位2014年5月升格为本科医学院校为研究依据,围绕新建医药院校转型发展的内在需求和目标、任务,从树立教学理念、完善教学环节、加强实验教学、注重病理生理学教学与临床结合等四个层面,分析、阐述了即将承担本科多专业病理生理学教学任务的...
【中文期刊】 徐一新 李明 等 《药学教育》 2019年35卷2期 1-5页
【摘要】 系统构建并实施创新教育体系已成为衡量药学人才培养质量的重要依据.针对新建本科院校药学专业大学生,从调研入手,构建了纵向层层递进、横向有机契合的应用型本科药学人才创新教育体系,循序渐进地培养学生的创新精神、创新意识、创新人格和创新能力等创新素...
【中文期刊】 刘瑛 《安徽医学》 2012年33卷12期 1691-1693页 ISTIC
【摘要】 医药院校附属医院肩负着教学、医疗、科研三重任务,其新建医院的发展必须以科教为本,加强学科建设,提高医疗、教学质量和医院管理水平.回顾安徽医科大学第二附属医院3年来科研工作建设和发展的实效,对取得进步的关键因素进行分析,以期为医药院校新建医院...
【中文期刊】 王志力 苏水桥 《吉林医药学院学报》 2014年35卷1期 79-80页
【摘要】 <篇首> 高校教学管理信息化是高校教育信息化的核心内容.本文以吉林医药学院教学管理信息化的建设情况为例,分析了合格评估背景下新建本科院校在教学管理和教学管理系统应用于教学中的情况,提出了一系列的策略.
【中文期刊】 翁苏湘 《吉林医药学院学报》 2014年4期 310-312页
【摘要】 从广泛意义上讲,信息管理与信息系统专业(以下简称“信管”专业)培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力,能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等...
【中文期刊】 孟红 温子栋 《江西中医学院学报》 2007年19卷6期 86-87页
【摘要】 采用症状自评量表(SCL-90)、康奈尔健康问卷(CMI)调查了来自天津中医药大学新建专业(包括汉语言、应用心理学、市场营销等三个专业)180名大四学生的心理健康状况.结果:(1)心理健康总体情况良好.(2)文理部大四学生中,男生比女生心理...