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【中文期刊】 葛金芳 温家根 等 《药学教育》 2024年40卷4期 20-23页
【摘要】 在新药研究与开发课程教学中融入课程思政理念,将其与学科教学内容融合,发挥思政课程与课程思政的协同效应,是以专业技能知识为载体开展育人工作的必由之路.这一教学改革可有效推进以创新为核心的学生综合能力培养,是成功实现"健康中国"战略下复合型药学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭志敏 王伯玉 等 《高校医学教学研究（电子版）》 2024年14卷3期 62-66页
【摘要】 临床检验诊断学是临床医学下属的一门实践性很强的二级学科,是基础医学和临床医学重要的桥梁课程.临床检验诊断学实验课是培养创新型医学人才的重要组成部分,开放性创新实验则更加注重培养学生的创新能力和动手能力,激发学生的实验热情,调动学生学习的积极...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈振娅 马晓焉 等 《生物学杂志》 2022年39卷3期 111-115页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 微生物学开放实验课程是高等院校深化课堂教学内容的重要环节,结合生命学院微生物学开放实验教学工作的实际情况,以前沿科学进展为导向,通过设置"一体化"式的实验课程对微生物学开放实验课程进行改革探索,旨在激发学生的发散性思维,将学生培养成为应用创...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 葛金芳 温家根 等 《药学教育》 2023年39卷4期 54-57页
【摘要】 以践行社会主义核心价值观为基础的课程思政教育理念是培养和铸造大学生核心竞争力的必要前提和重要保证.教学团队在新药研制与开发课程教学中坚持"价值引领,德育与能力同行"理念,遵循"专业主导,能力与信念并进"原则,采取"资源拓展,线上与线下共举"...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姜春明 邹友富 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷20期 32-35页
【摘要】 随着互联网技术的兴起,大规模在线开放课程(massive open online courses,MOOC)作为一种新型的大规模开放在线教学模式,被广泛应用在医学领域.与传统教学模式相比,MOOC摆脱了时间与空间的限制,有利于知识的扩充和优...
【关键词】 以案例为基础的教学法；大规模在线开放课程；新生儿学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘征 《西部素质教育》 2022年8卷10期 125-127页
【摘要】 为了提高课程教学质量,文章首先阐述了医学院校在线开放课程建设存在的问题,然后论述了新冠肺炎疫情下医学院校在线开放课程建设策略,包括加强校际教务处的合作意识、推动校际联合建设在线课程、明确在线课程建设类型.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 古丽巴哈尔·卡吾力 常占瑛 等 《中国当代医药》 2022年29卷35期 165-170页CA
【摘要】 当前创新型人才培养模式的目标要求下,高校人才培养要将育人和育才相统一,不仅培养学生创新创业思维,还要充分利用课程的育人功能,发挥课堂教学主渠道作用,坚持传承和创新相结合.因此,药剂学实验课程应用新型教学方式,改进评价和考核手段,基于新疆医科...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 苗冲 万健民 《西部素质教育》 2022年8卷7期 27-29页
【摘要】 为了提高高等医学院校课程教学效率,文章首先分析了"新医科"视域下高等医学院校在线开放课程建设存在的问题,然后提出了"新医科"视域下高等医学院校在线开放课程建设的策略.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 季兆洁 王雷 等 《现代职业教育》 2022年41期 15-17页
【摘要】 在新时代背景下,课程思政教育已经成为高校对学生进行思想政治教育的重要形式,也是高校立德树人根本任务的重要途径.新药研究与开发是药学专业本科阶段学生的一门重要的课程,其对学生有着深远的影响.从新药研究与开发课程开展课程思政的必要性、课程思政教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王利胜 吴颖 等 《中国医药导报》 2021年18卷31期 67-70页ISTICCA
【摘要】 随着社会对中医药认可度的不断提高,越来越多人认为中医药无可替代.对于中医药的发展,中医药院校扮演着重要角色,肩负起中医药教学与产品创新研发的职责.本文根据广州中医药大学中药新药研制与开发课程的特色和课程中教师教学及学生的学风学气现状,提出了...
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