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【摘要】 探索中职《外科护理》教学中以工作过程系统化教学改革的方向和策略，按工作过程的不同工作任务的相关性来实现知识和技能的整合，编写适合学生需要的教材，改革考试考核方法，建立完善评价体系，实现教学与护理工作实践近距离接轨。
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 任丽兰 《卫生职业教育》 2008年26卷3期 35-36页
【摘要】 <篇首> 教师是课程改革的实施者,也是提高教学质量的关键.教师如何对待学困生,已成为中职学校面临的重要课题.笔者对此作以探讨.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 袁婷 《生物学教学》 2025年50卷4期 44-48页PKU
【摘要】 在人工智能迅速发展的时代,本文提出一种基于生成式人工智能的创新型教学方案,旨在解决当前高中生物学实验教学中的痛点和难点.方案通过人工智能技术辅助学生完成图像识别与数据分析,使其专注于实验设计与科学探究,进而培养跨学科的问题解决能力.教学实践...
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【中文期刊】 柳慧萍 焦立涛 等 《中国健康心理学杂志》 2025年33卷2期 299-303页ISTIC
【摘要】 目的:探究心理健康教育课程教学对大学新生应对方式、心理适应性及专业心理支持求助态度的影响.方法:采用简易应对方式量表、青少年心理适应性量表、专业心理支持求助态度量表,选取9月份入学的某高校596名大学新生作为被试.研究分为实验组(n=298...
【关键词】 心理健康教育课程教学；大学新生；应对方式；
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【中文期刊】 许志茹 蓝兴国 等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2025年15卷1期 23-27,中插4页
【摘要】 新农科背景下,林业高等院校的人才培养目标发生了重大变化,高等林业教育正在向培养复合型、应用与学术结合的创新型人才方向快速转变,这要求硕士研究生课程应具备适应林业人才培养要求的教学模式."最新分子生物学原理与技术"是生物学一级学科二级学科方向...
【关键词】 新农科；最新分子生物学原理与技术；教学模式；
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【中文期刊】 陈珏 高蕊蕊 等 《继续医学教育》 2025年39卷4期 14-18页
【摘要】 生物反应工程是医药院校中生物制药专业的核心课程,对于培养学生的专业素养和实践能力具有重要意义.然而,传统教学在目标设定、内容更新及考核方式上均难以满足新工科教育的需求.因此,文章针对新工科背景下该课程存在的不足,提出了一系列改革措施.首先,...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 邓婕 齐晓岚 等 《继续医学教育》 2025年39卷2期 37-40页
【摘要】 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出,高等教育需提升人才培养的质量,特别是要增强学生的学习、实践及创新能力.医学生的创新意识与能力培养,对于现代社会及医学领域的发展至关重要.以贵州医科大学为例,探讨了"1+3"多维度医学科研创新人才...
- 概要：
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【中文期刊】 陈红 《中国继续医学教育》 2024年16卷13期 57-61页
【摘要】 目的 针对妇产科学新兴学科教学探索一种新的教学方式.方法 将 2022 年 1-10 月在内蒙古自治区人民医院妇产科实习的 276 名实习学生纳入研究,采用抽签法将其分为对照组和教改组,各 138 名.对照组由妇产科教学医生参照目前的教学大...
- 概要：
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【中文期刊】 杨明 李琦 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷8期 23-27页
【摘要】 分子生物学作为医学研究生的核心基础课程,对未来医学发展起着关键作用."科教融合"是高校实施创新型人才培养模式的重要战略计划,打造高水平教学质量的突破口.文章阐述了"科教融合"对医学研究生创新能力培养的必要性,并针对现阶段分子生物学教学模式存...
- 概要：
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【中文期刊】 赵瑛博 陈杨 等 《现代食品》 2023年29卷15期 50-53页
【摘要】 食品安全监督管理实习是食品质量与安全专业的必修课,该课程对于提高学生在食品安全监督和食品安全管理方面的实际工作能力有着重要作用.采用传统教学方式开展的食品安全监督管理实习课程教学,学生参与度不强、积极性不高.本研究在新兴技术范式下的食品安全...
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