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【中文期刊】 叶华文 《中小学心理健康教育》 2018年14期 30-34页
【摘要】 深化心理特色学校内涵发展,着眼点应基于学校的办学特色.作为培英系列学校,在新的社会形势下,应通过学校特色发展赋予传统校训新内涵.基于江门市培英高级中学民族办学特色,以及培英学校"信望爱"校训与积极心理内涵的相融相通,提出了在"信望爱"校训指...
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【中文期刊】 沈春华 《中小学心理健康教育》 2010年2期 15-16页
【摘要】 从2000年起党中央、国务院决定在内地部分经济发达城市举办内地新疆高中班(简称内高班).内高班学生远离故乡和亲人来到上海,他们是如何应对生活、学习等问题的,他们的抗逆力水平如何,本课题拟在通过<中小学生学习与生活情况调查>(上海市教科院沈之...
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