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【中文期刊】 吕依涵 胡德胜 等 《中西医结合研究》 2024年16卷2期 142-144页
【摘要】 早期接触临床教学作为基础医学与临床医学之间的桥梁联系课程,有助于培养医学生的实践能力与人际交往能力、增强责任感、帮助学生更好地适应临床知识与技能的学习,在中西医结合临床医学生的成长和发展过程中起到至关重要的作用.将思维导图应用于中西医结合早...
【中文期刊】 孙孟茹 袁立军 等 《医学与哲学》 2019年40卷4期 62-64,68页 ISTICPKU
【摘要】 介绍了天津医科大学基于早期接触临床实践训练课程构建的医学生人文素养培养路径.在教学内容上,以医学人文素养培养为核心,设置了职业情感与职业感知培养、健康促进与预防医学、临床科研素养训练以及临床基本技能训练四大模块;在教学方法上,一方面利用网络...
【中文期刊】 周翔宇 李涛 《中国医学伦理学》 2017年30卷1期 87-90页 ISTICPKU
【摘要】 对医学生医患沟通能力的培养是我国医学教育的薄弱环节,主要是因为基础理论和临床实践的脱节造成的.而早期接触临床作为联系基础和临床的桥梁,它从医德和医技两个方面提高医学生的素质,是实施医患沟通能力培养训练的一个有效途径.国内外医学院校在早期接触...
【中文期刊】 董超群 吴永琴 等 《医学与社会》 2016年29卷10期 105-107,110页 ISTICPKU
【摘要】 目的：：分析护理心理学课程引入早期接触临床结合体验式教学对护理本科生共情能力及专业承诺的影响。方法：采用随机对照实验，将温州市某医学院护理本科生大一学生分为实验组及对照组，利用护理本科生专业承诺问卷、杰弗逊共情量表及教学效果评价问卷进行量化...
【中文期刊】 刘晓红 李翠萍 等 《护理学杂志》 2014年29卷12期 65-66页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 比较本科护生分段早期临床实习前后护理认知及实习效能,为完善分段早期临床实习培养机制提供参考.方法 对204名本科护生分别于第4学期、第6学期及第7学期安排1个月、2个月及7个月实习;用自制问卷于实习前后进行调查.结果 实习后护生对理论...
【中文期刊】 王艳梅 肖东 等 《护理研究》 2014年28卷9期 1141-1142页 ISTICPKU
【摘要】 [目的]为培养高层次、高技能护理人才,以尽快适应临床并满足临床需求,本研究进行了基于《康复护理学》课程的早期接触临床教学方法的探索和实践.[方法]选择新疆医科大学护理学院2011级3年制护理学专业高职8班、10班护生为对象,随机将两个班分为...
【中文期刊】 李守国 许娟娟 等 《护理学杂志》 2008年23卷10期 62-64页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解护理本科生与带教教师对早期接触临床实践认知的差异.方法 采用自行设计的问卷对在临床一线工作并同时承担本科护理教学任务的临床护理人员111人及在校的2003级、2004级、2005级护理本科生118人进行问卷调查.结果 57.63%...
【中文期刊】 李艳超 朴杰 等 《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷8期 757-761页 ISTIC
【摘要】 本研究系统梳理了近几年国内关于早期接触临床的文献,分析了相关文献的主要研究内容,总结了各高校开展早期接触临床采取的多种形式;同时分析了医学院校开展早期接触临床取得的效果,包括增强学生的学习兴趣和综合能力,提高学生成绩和对患者的人文关怀,促进...
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