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【中文期刊】 耿靖宇 侯晓 等 《心理与行为研究》 2019年17卷3期 402-407页
【摘要】 采用时间管理倾向量表、自我监控量表、状态-特质焦虑问卷、Aitken拖延问卷对555名大学生进行问卷调查,探讨特质焦虑与大学生拖延行为之间的关系及机制.结果发现:(1)特质焦虑对拖延有显著的正向预测作用;(2)时间管理倾向在特质焦虑与大学生...
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【中文期刊】 谭海燕 《中小学心理健康教育》 2019年30期 4-7页
【摘要】 采用学习投入量表、成就目标定向量表和中学生时间管理自我监控量表,对495名中学生进行测查,探讨中学生成就目标定向、时间管理自我监控与学习投入之间的关系,结果发现:(1)掌握趋近、掌握回避和成绩趋近目标与学习投入有显著正相关,而成绩回避目标与...
- 概要：
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【中文期刊】 马俊卿 《济宁医学院学报》 2015年3期 214-217页
【摘要】 目的：了解医学专升本学生时间管理倾向与自我监控的状况，并分析两者的相关性。方法采用青少年时间管理倾向量表和Snyder自我监控力量表个人反应问卷，对专升本406名学生进行调查和分析。结果1）医学专升本学生中生活在农村与生活在城镇的学生在时间...
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【中文期刊】 张锋 刘聪 《心理研究》 2012年5卷4期 79-84页
【摘要】 为探讨中学生时间管理自我监控与学业成绩的关系，采用时间管理自我监控量表对308名中学生进行了问卷调查。结果表明：中学生时间管理自我监控的性别差异不显著，年级差异显著，而且年级发展趋势呈“W”型；时间管理自我监控及各维度与学业成绩存在极显著的...
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【中文期刊】 张锋 《心理科学》 2007年30卷3期 668-671页
【摘要】 时间管理自我监控是一个多层次多维度的心理结构,按其抽象程度的不同,可分为整体监控和具体监控两个层次,整体监控系统分为主动性、开放性和有效性三个维度,具体监控系统分为目标设置、时间规划、灵活性、自制力和检查评估五个维度.通过对832名中学生的...
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【中文期刊】 马胜男 张迪 等 《心理月刊》 2022年15期 25-27,35页
【摘要】 目的 探究疫情期间居家在线学习的高中生生活满意度的影响因素及其作用机制.方法 在2020年4月～2020年7月,采用青少年学生生活满意度量表(ASSLS)、时间管理自我监控量表(TMSS)、青少年心理韧性量表(APRS)、中学生亲子关系问卷...
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【中文期刊】 蔡蓉 周世杰 《中国临床心理学杂志》 2012年20卷2期 249-251页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:初步考察大学生网络技能感与时间管理倾向之间的关系.方法:采用大学生网络效能感同卷、青少年时间管理倾向同卷对348名男生,288名女生进行测量.结果:大学生在网络效能感各维度上均表现出显著的性别差异,男生网络效能感显著高于女生；网络自我...
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【中文期刊】 张锋 张焕 等 《心理科学》 2016年39卷4期 900-906页
【摘要】 采用未来时间洞察力量表和时间管理自我监控量表对563名中学生进行调查,探讨未来时间洞察力、时间管理自我监控和学业成绩的关系.结果表明:未来清晰、未来计划、未来坚持与学业成绩显著正相关,未来消极、未来迷茫与学业成绩显著负相关;未来积极、未来清...
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【中文期刊】 樊学英 周倩倩 等 《国际老年医学杂志》 2024年45卷5期 636-640,封3页ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于自我导向学习能力的实习手账应用于专升本护生临床带教的效果.方法 选择2021-2022学年滨州市中心医院专升本护生92人作为研究对象,按随机数字表法分为对照组(46人)和实验组(46人),对照组常规方法带教,实验组在常规带教的...
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【中文期刊】 史心怡 张梦 等 《卫生职业教育》 2023年41卷11期 110-113页
【摘要】 目的 调查大学生心理韧性与时间管理能力,并分析其相关性.方法 采用便利抽样法,在线发放一般资料问卷、心理韧性量表(CD-RISC)和时间管理自我监控量表对大学生进行调查.结果 共回收有效问卷 331 份,不同性别、专业以及是否为学生干部的大...
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