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【中文期刊】 刘伟 杨维康  等 《兽类学报》 2008年28卷1期 33-36页 MEDLINEISTICPKUCSCDCABP

【摘要】 2006年9月在新疆卡拉麦里山有蹄类野生动物保护区内采集了25堆蒙古野驴粪便和10科共29种植物标本,采用粪便显微组织学分析方法分析了蒙古野驴的秋季食性,并初步探讨了其食性与周围环境的关系.结果表明,蒙古野驴秋季食性广,共采食8科26种植物...

【关键词】 蒙古野驴； 粪便显微组织学分析； 食物种类组成；

【中文期刊】 吴建平 单继红  等 《兽类学报》 2007年27卷1期 58-63页 MEDLINEISTICPKUCSCDCABP

【摘要】 2004年2～3月和2004年11月至2005年1月在黑龙江省通河县龙口林场,对原麝冬季的食性进行了研究.采用粪便显微组织学分析技术分析原麝冬季采食植物的种类组成和比例,并测定了主要取食的9种木本植物及苔藓和蕨类植物的营养成分.研究结果表明...

【关键词】 原麝； 食性； 显微组织学分析；

【中文期刊】 郭光普 张恩迪  《兽类学报》 2005年25卷2期 122-130页 MEDLINEISTICPKUCSCDCABP

【摘要】 利用野外观察、粪便显微组织学分析和投喂实验等方法对舟山群岛獐的食性进行了研究.结果表明,研究地的獐所食植物共有137种,隶属于61科115属,其中豆科植物在取食种类和取食频次上均多于其它科植物.尽管獐对植物科和种的选择在四季间没有显著差别,...

【关键词】 獐； 粪便显微组织学； 取食类型；

【中文期刊】 吴建平 单继红  等 《动物学杂志》 2005年40卷4期 40-44页 ISTICPKUCSCDCABP

【摘要】 2004年1～3月在小兴安岭通河林区,使用粪便显微组织学分析方法并结合野外食痕调查,对斑羚(Naemorhedus goral)的冬季食性进行了分析研究.结果表明,斑羚冬季主要以枯草、落叶和当年生枝条为食,共取食20属,22种植物.通过频率...

【关键词】 斑羚； 冬季食性分析； 显微组织学分析；

【中文期刊】 毕帅奇 毕俊怀  《内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版)》 2009年38卷1期 79-84页

【摘要】 2007年11月-2008年3月,在内蒙古自治区包头市达尔罕茂明安联合旗中蒙边境地区,采用粪便显微组织学分析方法,结合野外采食行为调查,对蒙古野驴及其分布区内的马、牛、羊、驴、双峰驼冬季的食性进行研究,并对蒙古野驴与家畜之间的食物竞争关系进...

【关键词】 蒙古野驴； 家养有蹄类； 食物竞争；

【中文期刊】 郭相保 王振龙  等 《生态学杂志》 2011年30卷3期 483-488页 ISTICPKUCSCDCABP

【摘要】 2008年11月-2009年4月,在太行山猕猴国家级自然保护区采集了40份太行山猕猴粪样和38科91种植物标本,用粪便显微组织学分析法研究了太行山猕猴的冬春季食性.结果表明:1)太行山猕猴在冬季采食植物13科21种,其中栓皮栎、青冈、羊胡草...

【关键词】 太行山猕猴； 粪便； 显微组织学；

【中文期刊】 彭江丽 彭兰淳  等 《世界科学技术-中医药现代化》 2025年27卷2期 375-383页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 建立五岭龙胆的鉴别研究方法.方法 采用生药学常规方法,对五岭龙胆进行原植物和药材性状观察,并对其鉴别特征进行描述;通过常规光学显微镜、扫描电镜等技术结合多种显微制片方法对五岭龙胆进行不同组织部位及全草粉末的研究.结果 五岭龙胆原植物、...

【关键词】 五岭龙胆； 显微特征； 形态组织学；

【中文期刊】 梁娜 吴莹  等 《基础医学教育》 2025年27卷1期 18-21页

【摘要】 2020-2023年,遵义医科大学共53位学生参加绘图大赛、模型制作大赛、显微镜摄影大赛,用美学形象地表达组织学与胚胎学课程中的医学知识,使枯燥的医学科学变得生动,加强对医学生空间思维能力的培养,形成更加完整的创新意识,有助于理解和掌握医学...

【关键词】 组织学与胚胎学； 教学改革； 绘图大赛；

【中文期刊】 薛静静 王泽城  等 《临床超声医学杂志》 2024年26卷2期 95-99页 ISTICCSCD

【摘要】 目的 应用高频超声观察离体猪胃壁分层,分析其与显微外科解剖结构及组织学病理分层的对应关系.方法 应用外科手术显微镜、高频超声(探头频率:14 MHz、16 MHz、20 MHz、40 MHz)及组织学病理显微镜观察离体猪胃壁分层;于40 M...

【关键词】 超声检查； 组织学病理； 分层；

【中文期刊】 秦海霞 韩菲  等 《中国教育技术装备》 2023年18期 112-114页

【摘要】 探讨显微数码互动系统混合线上线下教学在护理班组织学实验教学中的教学效果,发现显微数码互动+线上线下混合式教学能提高组织学实验课的教学质量,促进学生理论成绩及专业素养的提高,是符合医学生培养需求的教学新模式.

【关键词】 显微数码互动系统； 线上线下混合式教学； 组织学实验教学；