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【中文期刊】 张艳艳 《养生大世界》 2021年14期 286页
【摘要】 临床带教在如何培养优秀学生中起到至关重要的作用,是让学生理论与实践结合的过程.随着我国高速的发展,人口数量的剧增,人才市场竞争也越来越激烈,而学生的专业知识、实操技能、沟通技巧评分是决定学生就职的主要因素.所以对于提高学生临床操作技能、问题...
- 概要：
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【中文期刊】 胡柱龙 项本宏 等 《湖北民族大学学报（医学版）》 2025年42卷1期 76-79页
【摘要】 目的 探究情景模拟联合案例教学法在普外科临床带教中的应用效果.方法 选取 2022 年 7 月-2024 年6 月在芜湖市第一人民医院实习的安徽理工大学临床学院医学生 60 名,将 2022 年 7 月-2023 年 6 月参加实习的30 ...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李凡 《中国继续医学教育》 2025年17卷8期 105-108页
【摘要】 目的 探讨在普外科实习教学中应用激励式教学的效果.方法 选取 2022 年 1-12 月在重庆医科大学附属第一医院普外科临床医学专业的实习生 50 名为研究对象,采用随机数表法分为对照组和试验组各 25 名.对照组采用传统的教学模式,试验组...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 黄自丽 黄修燕 《中国卫生产业》 2025年22卷13期 174-176,180页
【摘要】 本文综述临床路径教学法与以问题为导向教学(problem-based learning,PBL)模式的概念及优势,分析两种教学模式在普外科临床带教中的应用,得出临床路径教学法与PBL教学法的联合应用可提高实习生专业能力与水平、调动实习生学习...
【关键词】 临床路径教学法；以问题为导向教学模式；普外科；
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【中文期刊】 杨魁 龚文斌 等 《中国现代医生》 2025年63卷16期 81-84页
【摘要】 目的 探讨以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)联合情景模拟教学模式在普外科实习教学中的效果.方法 选取2023年1月至12月在西安交通大学第一附属医院普外科实习的138名医学本科生,将其随机分为实验组...
【关键词】 普外科；以问题为导向的教学法；情景模拟学习；
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- 结论：
【中文期刊】 刘可 潘华洋 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷4期 71-74页
【摘要】 任务驱动教学法(task-based learning,TBL)是近年来兴起的一种教学方式,不同于传统的以教授知识为主的教学理念,是以解决问题、完成任务为主的多维互动式教学理念,在众多医学专业教学中应用广泛.该教学法包括情境创设、分配任务以...
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【中文期刊】 刘婷 《全科医学临床与教育》 2025年23卷7期 642-645页
【摘要】 目的 探讨普外科护理实习带教中以Bloom目标教学理论结合迷你临床演练评估(Mini-CEX)教学模式的带教效果.方法 选择2021年1 月至2024年3 月在杭州市中医院普外科病房进行为期1 个月实习的护理实习生96名为研究对象,其中20...
【关键词】 Bloom目标教学理论；Mini-CEX；普外科；
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【中文期刊】 邱宇轩 梁峰 《中国卫生产业》 2025年22卷15期 1-4页
【摘要】 目的 分析以问题为基础的教学模式(problem-based learning,PBL)结合以病例为基础(case-based learning,CBL)的教学模式在腹腔镜全胃切除动物实验的教学效果.方法 选取2019年9月—2020年10...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 陆妍楠 李丽华 等 《黑龙江医药》 2025年38卷2期 315-318页CA
【摘要】 目的:探究案例教学法配合带教路径表在普外科护理实习生带教中的应用价值.方法:收集2022年1月至2024年9月期间广州医科大学附属番禺中心医院普外科实习的护理实习生86例,自2023年4月采用案例教学法及路径表带教,2022年1月至2023...
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【中文期刊】 刘春远 赵琦 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷8期 53-57页
【摘要】 目的 探究临床观察-理论学习-案例讨论(observation-teaching-discussion,OTD)结合全景式案例教学法在普通外科护理教学中的应用价值.方法 选取2022 年 7 月—2023 年 4 月在滨州医学院烟台附属医院...
【关键词】 普外科；护理教学；临床观察-理论学习-案例讨论；
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