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【中文期刊】 黄慧文 顾志娥 等 《现代医院管理》 2023年21卷5期 88-90,94页
【摘要】 目的 分析基于雨课堂的混合式教学模式在护理驻点班中应用的效果,为护理教学改革提供方向与参考.方法 选取南京医科大学护理学院2020-2021学年、2021-2022学年在医院上课的护理驻点班见习生为研究对象.2020-2021学年24名护理...
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【中文期刊】 吕德才 程鹏 《南京中医药大学学报（社会科学版）》 2021年22卷1期 42-46页
【摘要】 新媒体时代信息传播速度快,呈现出多元化、多样性的特点,为大学生思想政治教育工作创造机遇的同时也带来了挑战,思政工作面临新的困境.基于智慧育人的价值取向,从理念、机制、载体、主体4个方面探索新媒体时代背景下大学生思想政治教育工作的实现路径,主...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 王运武 张尧 等 《中国医学教育技术》 2018年32卷2期 117-125页
【摘要】 人工智能与教育领域的深度融合将会显著提升教育生产力,让未来的教育真正拥有“智慧”.经过近70年的发展,人工智能理论和技术逐渐成熟,人工智能产品日益丰富.尤其是近年来,教育人工智能研究和实践应用呈现井喷式发展,教育人工智能产品也发展迅速,涌现...
- 概要：
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【中文期刊】 方兵 《中国医学教育技术》 2016年1期 1-5页
【摘要】 信息化教学资源建设是高等教育信息化建设的核心任务，它对推动高等教育迅速发展具有重要意义。对工科大学生实施博雅教育能够促进其综合素质与创新能力培养，从而提高工科人才的培养质量。文章以工科大学生博雅教育为例，结合 i-时代智慧教育特征与发展趋势...
- 概要：
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【中文期刊】 师岩 张春晶 等 《中华医学教育杂志》 2018年38卷4期 566-569,574页ISTIC
【摘要】 高等医学教育信息化迅速发展.为了满足新时代医学人才培养的需要,齐齐哈尔医学院构建了“互联网+”时代的智慧教育,并在医学基础课程教学中进行了初步探索.本文介绍了“互联网+”时代的智慧教育的内涵和主要特点,分析了具体实施过程和初步成效.结果表明...
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【中文期刊】 王庭鑫 王鑫鑫 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷3期 27-30页
【摘要】 在疫情防控常态化的大背景下,传统教学模式被强制性地熔断,教材与教学模式改革势在必行.在中西医结合专业线上教学过程中,不乏优秀的教学案例和事迹,但也不断浮现出教学内容公式化、教学方法模式化、教材内容无法满足未来专业人才培养需求等问题.立足中西...
- 概要：
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【中文期刊】 郑红 孙晓娟 等 《基础医学教育》 2025年27卷8期 799-802页
【摘要】 在健康中国战略与人工智能发展的双重驱动下,医学教育正面临培养创新型跨学科人才的时代要求.本研究构建了"学科融合+项目驱动"的医学人才培养新模式,系统探索了学科融合型师资队伍建设,创新性设计了项目实施流程和多维成效评价体系,形成了一套可推广的...
- 概要：
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【中文期刊】 陈红 喻婷 等 《中华护理教育》 2025年22卷4期 409-415页CSCD
【摘要】 人工智能(artificial intelligence,AI)在数字时代及"十四五"智慧教育应用背景下已成为护理领域变革创新的重要驱动力.该文概述了 AI的内涵特征,并对AI在护理专业学生智慧教育中的应用目的、应用的教学环节与内容、应用形...
- 概要：
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【中文期刊】 王运武 周甜 等 《中国医学教育技术》 2024年38卷5期 543-549页
【摘要】 人类正在步入智能时代和算法时代,生成式人工智能正在悄然变革着人类的学习、工作和生活.当前,社会各界对ChatGPT持有多元化的观点和态度,加强了对生成式人工智能的监管.从技术哲学和创新扩散视野分析ChatGPT,有利于分析其本质,更好地认识...
- 概要：
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【中文期刊】 徐相蓉 贺婧 等 《卫生职业教育》 2024年42卷18期 34-37页
【摘要】 对预防医学本科教育中立体化教材的框架体系建设及其关键措施进行深入分析和实践探讨.基于此,高校教师可根据教学目标采取不同的立体化教学方法.通过整合教学资源,构建多层次、立体化的教学资源体系,为预防医学专业立体化教材建设及教学改革提供参考.
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