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【中文期刊】 李沉纹 李兰兰 等 《中国药业》 2025年34卷2期 18-21页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨O-PIRTAS翻转课堂模式在药学研究生药剂学课程教学中的应用效果.方法 分析国内现有研究生教学模式改革的必要性,以及O-PIRTAS翻转课堂模式的优势.以陆军军医大学药学研究生为研究对象,"分子药剂学"课程为例,采用O-PIR-...
【关键词】 智慧化；O-PIRTAS翻转课堂；药剂学；
- 概要：
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【中文期刊】 夏青青 马萍 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷16期 14-17页
【摘要】 在"数字化赋能"教育背景下,为深入贯彻教育部"加强教育信息化建设"及"双万计划"的指导思想,结合人体解剖学的特点,推进数字化转型和新技术赋能,开展"课前知识传递、课中内化扩展、课后知识巩固"的混合式创新教学模式,探索"小规模限制性在线课程(...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨再永 王垚 等 《中国高等医学教育》 2024年10期 56-57页
【摘要】 目的:分析基于智慧课堂的口腔正畸学翻转课堂教学模式效果.方法:选取2022年开设口腔正畸学198名学生作为研究对象,将其分为对照组与试验组.对照组采用传统教学模式,试验组采用基于智慧课堂的翻转课堂教学模式.结果:期中考核对照组平均成绩为(6...
- 概要：
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【中文期刊】 许大千 王征 等 《浙江医学教育》 2023年22卷4期 199-204页
【摘要】 为了更好地帮助学生掌握前沿的生物学知识、提高学生的实践操作能力、培养学生的独立思考能力,本文以浙江大学医学院和生命科学学院本科生为研究对象,针对大学生物学课程教学中存在的教学资源整合效率低、学生课堂参与度低、授课方式不灵活、授课知识陈旧等4...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 杨杰 袁磊 等 《科技视界》 2023年8期 97-100页
【摘要】 随着信息技术与医学教育的深度融合,《组织学与胚胎学》原有的教学模式已不能满足当前医学人才培养需要.文章在分析原有课堂教学存在教学理念落后,教学大纲陈旧,教学方法单一,教学评价不全面等问题的基础上,从智慧教学资源与环境建设,智慧教学实施方案,...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 陈俊杰 张文宣 等 《西部素质教育》 2023年9卷9期 158-161页
【摘要】 为了探讨基于"智慧树+翻转课堂"教学模式的学生满意度,文章对某普通医学院校参与"智慧树+翻转课堂"教学的学生进行问卷调查,结果显示,问卷的各项一级和二级指标得分均在3.5以上,较为理想,但是在教学设备、考评机制、教学设计等方面仍存在改进空间...
【关键词】 "智慧树+翻转课堂"教学模式；学生满意度；病理学；
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【中文期刊】 刘会范 赵瑶 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷3期 4-8页
【摘要】 在"互联网+"教育的时代背景下,传统的以教师为主导的"灌输式"临床医学教学模式,极大地限制了学生的积极性和主动性,已然不能适应时代发展的需要.本文根据培养目标,经过加强师资培训和优化教学资源、改良理论教学与实践教学、完善考核评价体系这一过程...
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【中文期刊】 吴玉婷 杨文秀 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷6期 5-9页
【摘要】 病理学是医学院校本科教学中基础医学与临床医学之间的桥梁学科,起到承上启下的重要作用.传统填鸭式教学模式会导致各章节知识点碎片化,前后章节联系脱节,影响学生对知识的系统性理解和掌握.本教学团队在前期的教学改革工作中分别接触和使用了多种智慧教学...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 刘涛 赵菊梅 等 《延安大学学报（医学科学版）》 2022年20卷1期 111-113页
【摘要】 目的 探讨临床医学专业硕士研究生临床药理学翻转课堂模式的教学设计研究及效果.方法 选取延安大学医学院开设《临床药理学》课程的2018级临床专业硕士研究生55名学生采取基于智慧树平台的传统教学法作为对照组,2019级临床专业硕士研究生52名学...
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【中文期刊】 唐娅 《卫生职业教育》 2022年40卷2期 98-99页
【摘要】 目的 探讨基于智慧职教云的翻转课堂模式在护理学基础教学中的应用效果.方法 将243名学生分成对照组与观察组,对照组采用传统教学法,观察组采用基于智慧职教云的翻转课堂教学,教学结束后进行理论和操作考核,并以问卷调查方式了解学生对教学的评价.结...
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