换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 371
- 46
- 3
- 2
- 1
- 29
- 19
- 17
- 10
- 8
- 80
- 27
- 19
- 16
- 16
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 向小姣 袁耿彪 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷20期 161-166页
【摘要】 随着放射核素标记靶向分子探针诊疗一体化的应用,核医学研究涉及多学科的交叉融合.因此在实际临床教学探索过程中,需要更多医学知识体系和实践技能的支撑,帮助学生解决临床应用实际的一些问题.目前的教学内容与临床实践的联系相对缺乏,教师教学时间的有限...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王聪慧 朱晗玉 等 《中国中西医结合杂志》 2025年45卷6期 645-648页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 本文探讨了人工智能在中西医结合教育领域的应用现状和前景.通过文献研究和案例分析,阐述了人工智能技术在该领域的应用价值,包括深度求索(DeepSeek)、智能教学系统、虚拟现实技术、大数据分析和自然语言处理等.研究发现,人工智能可有效提升中西...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蔡娲 沈卫东 《中医药管理杂志》 2024年32卷11期 19-21页
【摘要】 目的:探索人工智能(artificial intelligence,AI)辅助教学法在针灸学教学改革中的应用.方法:选取上海中医药大学曙光临床医学院选修针灸学课程的五年制学生,随机分为AI辅助教学组和传统教学组,每组30名.AI辅助教学组的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王骁汉 江哲涵 等 《护理研究》 2025年39卷13期 2191-2197页ISTICPKU
【摘要】 目的:探讨基于多智能体协作的基于问题学习(PBL)模拟教学系统的构建及其优势.方法:首先,建立PBL护理教学案例库,进行案例收集、整理、编写和评审;然后,借助扣子平台编辑知识库、数据库、全局变量和工作流、设计教学进度控制方式和评价方法,最终...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宋潼潼 孙云鹏 等 《中国免疫学杂志》 2025年41卷6期 1333-1336页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 随着人工智能(AI)技术飞速发展,AI正在重塑教育领域新生态.在AI推进下,AI数字教材将进一步清晰地呈现知识脉络,构建数字教材的新范式和新形态.在大健康背景下,医防融合已成为医疗卫生领域的重要趋势.但目前医防融合资源欠缺,单一纸质教材亦无...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邵娇芳 王然 等 《中国医学教育技术》 2025年39卷5期 573-578页
【摘要】 老龄化是全球面临的严峻挑战,慢性呼吸系统疾病(CRD)是老年人群第三大死因.老年CRD以多病共存、老年综合征、全病程照护需求为特征,对医学教育提出新的要求.针对传统教学模式存在知识碎片化、实践虚拟化、技术赋能不足等缺陷,本文创新性地探讨构建...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘燕 黄照河 等 《右江民族医学院学报》 2025年47卷3期 525-530页
【摘要】 目的 针对人工智能(AI)技术重塑医学教育方式的趋势,本研究以临床医学本科《循环系统基础与临床》课程为切入点,构建"需求—方法—挑战"三维分析框架,探讨智能教育转型方案.方法 构建包含智能诊断辅助系统、虚拟仿真实验和个性化学习平台的智能教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张澍 孟列素 等 《中国医学教育技术》 2025年39卷4期 432-436页
【摘要】 人工智能技术的快速发展正驱动医学教育范式由经验传授型向数据驱动型智能赋能的系统性转变,但AI技术在医学教育场景中的教学策略适配性与实施路径仍有待进一步探索.本研究通过学校"交小智平台"部署DeepSeek智能体,构建"课前智能导学—课中精准...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黎杨 江德鹏 《中国高等医学教育》 2025年8期 110-111,123页
【摘要】 本研究旨在评估智能化病例教学系统在呼吸内科实习教学中的应用效果.从200 名实习生中随机抽样,分为对照组和试验组.对照组采用传统教学法,试验组在传统教学基础上采用智能化病例教学系统.通过理论和实践技能考核、日常表现检验进行综合评估.结果显示...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁星 江德鹏 等 《继续医学教育》 2025年39卷3期 89-92页
【摘要】 目的 比较智能化病例教学系统与传统的以教师授课为主的教学法在呼吸内科整合教学中的应用效果.方法 选取 2022 年 2-5 月重庆医科大学 2018 级临床医学专业本科生 84 名为研究对象,随机分为试验组(n=42)和对照组(n=42),...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
