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【中文期刊】 兰艳 王泳博 等 《实验室研究与探索》 2025年44卷4期 193-197页
【摘要】 为探索"课程-项目-竞赛"三者相互联系的科研素养提升链条在医学院校创新人才培养中的作用,在暑期学校针对临床专业学生开设实践课程"病毒载体在神经科学中的应用".课程分为理论教学、实验教学和翻转教学3 个模块:理论教学部分覆盖神经科学的前沿技术...
- 概要：
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【中文期刊】 王娟 焦楠 等 《国际中医中药杂志》 2017年39卷12期 1122-1124页 ISTIC
【摘要】 暑期学校是我国高校教学组织方式的重要变革,目的是为了最大限度地利用学校有限的教学资源,满足学生的学习需求.近些年,国内多所高校对暑期学校的开设进行了卓有成效的探索,本文结合北京中医药大学开办暑期学校的实践,分析课程开设情况并总结经验,以期对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王磊 成翼娟 等 《中华护理杂志》 2010年45卷5期 456-457页 MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 介绍并分析了2009年华夏高等护理教育联盟"灾害护理概论"暑期课程的总体设计思路、课程内容、师资安排与教学方法、课程评价等,以期为国内灾害护理课程设置提供参考.
- 概要：
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【中文期刊】 罗万春 罗明奎 等 《西北医学教育》 2016年24卷5期 755-756,封3页
【摘要】 数学建模教学能有效提高医学院校学生的科研创新素质和科研能力.根据医学院校的课程设置、学生的学习特点,构建了以选修课、第二课堂、暑期集训为模块的横跨一年的分阶段多模块的医学数学建模课程内容体系,教学实践证明,该课程内容体系对学生的科研素质和数...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 庞晓瑜 徐立 等 《中国高等医学教育》 2016年3期 6-7页
【摘要】 目前诸多中医类高校先后开展了各种形式的实训教学,旨在为学生提供更多形式的临床模拟与实习机会,但也因存在着缺乏系统性、资源配备欠合理等因素而影响实施效果.因此课题组从实训课程教学改革、暑期实践和实训考核三个方面开展了中医学专业实训教学的实践与...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张小青 刘桂萍 《中华护理教育》 2012年09卷5期 240,封3页 CSCD
【摘要】 2011年7月,我有幸参加了华夏高等护理教育联盟为期10d的暑期课程班.该活动由香港理工大学护理学院和澳门理工学院高等卫生学校联合主办,汇集了高等护理院校近百名学员.此次课程的主题内容是“中医护理学基础”,主办方针对这次暑期课程班进行了周密...
- 概要：
- 方法：
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