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【中文期刊】 黎光明 秦越 《心理学报》 2022年54卷10期 1262-1276页
【摘要】 概化理论在心理与教育测量领域应用较广.如何使测量程序在预算限制的情况下达到较优的可靠性是研究者需要考虑的重要问题,这个问题可以转换为最佳样本量估计的问题.提出了一种基于进化算法的估计概化理论下最佳样本量的新方法——约束进化算法,并采用模拟研...
【中文期刊】 黎光明 《心理学探新》 2020年40卷3期 254-260页
【摘要】 概化理论广泛应用于各种心理测评实践中.当有预算限制时,概化理论需要考虑如何设计一个测量可靠性相对较高且可行性也相对较强的测量程序,这就要求通过某些途径估计最佳样本量.拉格朗日乘法是概化理论预算限制下最佳样本量估计较为成熟的方法.探讨了概化理...
【中文期刊】 黎光明 陈子豪 等 《心理发展与教育》 2020年36卷3期 378-384页
【摘要】 使用“高校教师教学水平评价问卷”,要求566名学生对19名教师进行评价,对收集到的数据作不同的概化设计,包括t×i,(s∶t) ×i、(s∶t)×(i∶v)和(s∶t)×(i∶v)×o四种设计.基于概化理论,结合预算限制,统一LaGrang...
【中文期刊】 Gordon Guyatt Andrew D.Oxman 等 《中国循证医学杂志》 2011年11卷12期 1435-1443页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 GRADE建议通过检查95％可信区间(CI)为决定不精确性的最佳方法.在指南实际运用中,如果CI的上、下限值代表了真实效应,而临床实际情况与之不符时,必须降低证据质量级别(即对效应估计值的把握度).除外当效应值很大且可信区间提示效应稳健,而...
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