换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 363
- 1
- 83
- 73
- 26
- 18
- 12
- 17
- 11
- 11
- 10
- 10
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 王红 《西藏科技》 2012年1期 44-45页
【摘要】 初中语文课堂教学中学习方式没有实现很好地有效转变,可能有评价体系等没有跟上等几方面的原因,要改变现状,需要健全并真正执行新的教学评价体系,不断提高教师素质。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王清河 王宏润 等 《中华医学教育杂志》 2016年36卷6期 880-883页ISTIC
【摘要】 针对学生自主学习和教师主导的教学需求,承德医学院构建了网络在线适应性教学资源管理系统软件平台.学生运用该系统可以独立自主地进行有效学习,并向教师及同伴寻求帮助,创建共享网络学习资源及空间,使学生积极参与、协作、互动、交流学习.教师利用该系统...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 白山·军斯汗 王红 等 《中华医学教育杂志》 2011年31卷3期 407-409页ISTIC
【摘要】 本文探讨了医学影像学学科发展的新特点，分析了医学影像学教学模式应用现状及存在的问题，继而介绍了新疆医科大学第二附属医院三结合医学影像学教学模式的实施。实践证明，三结合教学模式具有操作性强、重复性好的优点，有利于教师按照教学目标分类设计医学影...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【学位论文】 作者：王石 导师：陆建身 华东师范大学 教育学 生物教育（硕士） 2004年
【摘要】 如何促进学生进行有效性学习,是每个教育工作者都应思考的问题.教师能否采用有效的教学措施来提高学生学习的有效性,是能否真正减轻学生学业负担的关键,也是能否让学生在掌握知识的同时"学会学习"的关键.追求学习的有效性是促进学生可持续性发展的根本途...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宗璐 吕晔 等 《中国儿童保健杂志》 2019年27卷5期 503-506页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨内毒素(LPS)宫内注射构建大鼠早产模型的有效性及其对早产仔鼠学习记忆能力的影响,为后期研究奠定基础.方法 建造SD孕鼠宫内感染早产模型,30只孕鼠随机分为两组(实验组和对照组),两组于孕17日分别宫内注射100μl 25％ LP...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张雪莹 《中国学校卫生》 2019年40卷6期 封3页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 高校体育在终身健康思想理念指导下,不断改进理论与实践教学模式和教学方法;培养大学生终身锻炼的习惯是推进大学生全面发展的主要途径,也是有效提升大学生健康水平的重要手段.当前,很多高校体育只强调实践而忽视理论,教学的目的性和指导思想不明确;大多...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周健 汪玉婷 等 《第二军医大学学报》 2019年40卷9期 1024-1027页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 了解非医学类海军院校学员对常见急救知识的掌握情况、获取途径及学习需求,为海军院校开展急救知识培训提供参考.方法 2017年9月至12月,采用方便抽样法,用自行设计的无记名问卷对参与某次海上军事活动的4所非医学类海军院校学员进行调查.结...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林琼芬 黄若楠 等 《中国学校卫生》 2018年39卷6期 903-905,909页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 了解广州市中学生学习压力源与睡眠质量现状及其关系,为有效缓解学习压力和提高睡眠质量提供科学依据.方法 采用分层随机整群抽样的方法,选取广州市14所初中和高中共5 781名学生进行学习压力源(SSA)和匹兹堡睡眠质量指数(Pittsbu...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 汤双红 杜艳军 等 《针刺研究》 2018年43卷11期 692-697页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:探讨针灸通过降解β淀粉样蛋白(Aβ)改善阿尔茨海默病(A D)大鼠学习记忆能力的作用机制.方法:Wistar大鼠随机分为正常组、假手术组、模型组和针灸组,每组10只.采用双侧海马注射5 mL Aβ1-42复制AD模型.针灸组"百会"及...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 肖光文 蔡国雄 等 《微生物学通报》 2018年45卷4期 920-926页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 为了激发医学检验技术专业学生对"微生物学及检验技术"实验课的学习兴趣、训练实验技能、拓展创新思维、促进素质教育,我们探索了基于微信平台的微课程教学法在该课程实验课的应用.实践证明微课程教学法能有效提升医学检验技术专业学生对该课程的喜爱程度,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
