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【中文期刊】 李惠平 崔虹 等 《循证护理》 2022年8卷23期 3191-3196页
【摘要】 目的:构建医院护理实习生朋辈导师制,评析朋辈导师制对本科实习护生实习压力和职业认同感的干预效果.方法:采用便利抽样法,选取2019年6月—2021年4月在我院实习的所有本科护生为研究对象,以2019年6月—2020年4月的实习生为对照组,共...
- 概要：
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【中文期刊】 耿云霄 《广东职业技术教育与研究》 2020年2期 161-166页
【摘要】 在双创教育中实践朋辈导师制是符合教育发展规律和学生教育过程中精细化要求的.笔者通过分析目前高校双创教育面临的一些共性问题和瓶颈性问题,提出朋辈导师模式是新时期高校创新创业教育活动的有益探索,就朋辈导师制的工作思路、运行模式以及加强和改进方向...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 曹迎东 李晖 等 《卫生职业教育》 2018年36卷9期 84-85页
【摘要】 为提高本科涉外护理专业人才培养质量,探索人才培养新途径,我院于2014年开始在本科涉外护理专业实行导师制,首次引入朋辈导师,明确朋辈导师的选拔标准、职责、培养与考核,取得一定成效.
- 概要：
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