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【中文期刊】 张志强 《中国听力语言康复科学杂志》 2007年2期 54-56页 ISTIC
【摘要】 朗读教学是把文字作品转化为有声语言的活动,它是眼、耳、口、脑并用的一种阅读活动.朗读有助于学生对课文的理解和巩固,有助于提高学生的思维能力和语言表达能力.教师要正确认识朗读的意义,并加以重视,特别是语文教师,不但要改善朗读训练的环境,还要不...
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【中文期刊】 马海宁 《科教文汇》 2007年20期 74-74页
【摘要】 朗读这项传统的教学方法,在现代英语教学中被逐渐忽略.笔者通过分析朗读在英语学习中的作用,强调朗读是一项有效的教学及测试手段,应该收到重视.
- 概要：
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【中文期刊】 李薇薇 何小俊 《护理研究》 2019年33卷11期 1926-1929页 ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨叠字与非叠字两类成语朗读训练对脑卒中非流畅性失语症病人语言功能的影响.[方法]首先测试29例脑卒中非流畅性失语症病人对叠字与非叠字成语的读出能力,根据病人对两类成语的读出结果选择成语读出总得分高的成语作为言语训练素材,对这部分病...
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【中文期刊】 周梦琪 苏俊 等 《听力学及言语疾病杂志》 2017年25卷6期 563-566页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨音乐测试材料在可接受噪声级(acceptable noise level,ANL)测试中应用的可行性.方法 选取国家普通话水平测试用短文朗读作品、普通话音乐、伴奏音乐三种音频材料,制作成ANL测试材料,背景噪声采用目前国际上通用的...
- 概要：
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【中文期刊】 Kim Ha-kyung 赵风云 等 《听力学及言语疾病杂志》 2015年6期 575-577页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的：分析正常青年人不同语料测试的平均基频，探讨适合测试言语基频的语料形式。方法应用Praat软件对60例正常青年人（男22例，女38例）发元音／a／、／i／、／u／和朗读短文的声样进行录音，并选取稳定段分析其基频。结果正常青年人发／u／和...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 石柳清 何小俊 等 《护理学杂志》 2014年29卷9期 82-83页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 考查非流畅性失语患者在语音提示下朗读2种类型成语的能力,为确定其朗读训练方向提供依据.方法 对30例非流畅性失语患者实施自身对照研究,于言语训练前进行成语朗读能力测试.测试时,在语音提示成语前2个字后,分别朗读唯一搭配成语和双重搭配成...
- 概要：
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【中文期刊】 苏俊 李文靖 等 《听力学及言语疾病杂志》 2014年6期 589-591,592页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的：研究语速是否对可接受噪声级（acceptable noise level，ANL）测试产生影响。方法选取国家普通话水平测试用朗读作品的音频材料，制作出0．8、1和1．2倍语速的 ANL 测试材料，对58名听力正常的青年人进行3种语速测...
- 概要：
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【中文期刊】 周海燕 徐旭光 等 《口腔医学研究》 2008年24卷6期 717-718页 MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 <篇首> 采集腭裂术后VPI并行咽成形+咽后壁瓣转移术后一个月进行复诊的患者12例[1,2];其中咽后壁瓣固位良好患者6例、咽后壁瓣脱落患者6例,年龄在6～12岁、智力正常、能够讲普通话或由语音治疗师领读可以朗读语音清晰度字表[3],分别进行语...
- 概要：
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【中文期刊】 华艳 陆蓉蓉 等 《中国康复》 2018年33卷5期 502-504页 ISTIC
【摘要】 目的:通过智能助行康复机器人训练结合偏侧注意提醒的康复治疗,观察1例右侧半球脑梗死后左侧忽略患者的偏侧忽略恢复和下肢功能改善情况.方法:采用智能助行康复机器人训练为主的综合训练(即下肢康复机器人训练+偏侧注意提醒+常规康复治疗)治疗脑卒中偏...
- 概要：
- 方法：
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