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          【中文期刊】 王香  李海涛  《职业与健康》 2024年40卷16期 2265-2270页ISTICCA

          【摘要】 目的 调查天津中医药大学本科四年级护生就业压力及职业决策自我效能感现状,分析其影响因素,并分析两者之间的相关性.方法 2023年2-4月便利选取天津中医药大学501名本科四年级护生作为调查对象,使用一般资料调查表、就业压力量表和职业决策自我...

          【关键词】 本科实习就业压力职业决策自我效能感

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          【中文期刊】 周鑫越  黄月霖  《职业与健康》 2024年40卷11期 1523-1527页ISTICCA

          【摘要】 目的 了解本科实习护生学业拖延、学业倦怠和自我效能感之间的关系,分析自我效能感在本科实习护生学业拖延与学业倦怠之间的中介作用.方法 2022年9-10月通过整群抽样法,选取四川省内3所高校的426名本科实习护生作为调查对象,采用一般资料调查...

          【关键词】 本科实习学业拖延学业倦怠

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          【中文期刊】 张训琪  龚莉莉  等 《中国校医》 2024年38卷11期 801-804,821页

          【摘要】 目的 分析学业支持感知在本科实习护生护理职业风险感知与转型冲击间的调节效应.方法 采用便利抽样法,选取133名本科实习护生为研究对象,采用一般资料调查表、护理人员风险感知问卷、护理本科实习生转型冲击评价量表以及实习护生学业支持感知量表对其进...

          【关键词】 本科实习学业支持感知职业风险感知

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          【中文期刊】 万彩霞  叶然  《中医药导报》 2020年26卷1期 136-138,141页ISTIC

          【摘要】 目的:构建适用于高等中医院校护理本科生骨伤科实习质量评价指标体系方法:选取3名骨伤科护理专家和5名护理教育管理者,采用德尔菲法进行专家咨询,初步确定指标草案,再次经过27名专家评定后根据权重分析结果确定指标体系.结果:第一轮、第二轮专家咨询...

          【关键词】 高等院校中医院校本科生

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          【中文期刊】 邓雪  冯希源  《华西医学》 2016年31卷8期 1437-1440页ISTICCA

          【摘要】 目的 调查本科实习护理学生(护生)疼痛管理知识、态度及影响因素,为今后本科实习护生的疼痛管理教育提供依据.方法 2013年6月-2014年1 1月采用疼痛管理知识和态度调查量表对成都市某医学院校的220名本科实习护生进行问卷调查.结果 本科...

          【关键词】 本科实习理学生疼痛管理知识和态度

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          【中文期刊】 叶艳胜  孔令磷  等 《华西医学》 2016年31卷10期 1770-1773页ISTICCA

          【摘要】 目的 探讨生本教育视野下翻转教学对本科实习护理学专业学生(护生)临床沟通能力的影响.方法 以2014年7月-2015年4月在某三级甲等教学综合医院内实习的本科护生为研究对象.将85名本科护生随机分为对照组(n=42)和观察组(n=43);对...

          【关键词】 本科实习理学专业学生生本教育

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          【中文期刊】 杨晓玲  陈红  《华西医学》 2015年30卷9期 1765-1769页ISTICCA

          【摘要】 目的 了解四川省护理本科生实习后期对临床学习环境的评价.方法 2012年5月-7月采取分层按比例随机抽样方法及护理临床学习环境评价量表调查四川省6所护理院校l 027名全日制护理本科生(护生)从人际关系、工作氛围和团队精神、参与性、任务定位...

          【关键词】 本科生临床实习临床学习环境

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          【中文期刊】 刘燕  《健康之路》 2014年10期 357-357,358页

          【摘要】 目的:了解实习护生创造性倾向的特点与影响因素。方法:采用林幸台等修订的威廉姆斯创造性倾向量表对福建医科大学护理学院160名大学三年级、四年级实习护生学生进行测试。结果:护理本科生创造性倾向在实习与否与性别间差异无统计学意义,在创造性倾向的冒...

          【关键词】 本科生创造性倾向实习

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          【外文期刊】 Bishop MC ; Gores FA ; 等 《The American journal of hospice and palliative care》 2000年17卷2期 137-140页SCIEMEDLINE

          【关键词】 Curriculum;Education;Medical;

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          【学位论文】 作者:范宇莹 导师:李秋洁   哈尔滨医科大学   护理学 护理学(硕士) 2006年

          【摘要】 在护理本科生毕业实习期间,通过循证护珲带教与传统带教方法的效果比较,探讨护理本科生临床带教的全新方式。 方法:将59名学生随机分为实验组和对照组;实验组学生采取循证护理方式带教,对照组学生采取传统方法代教,之后对学生的自我学习、评...

          【关键词】 本科生循证

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