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【中文期刊】 贾萌 《中国城乡企业卫生》 2024年39卷4期 45-46页
【摘要】 目的 探讨基于案例教学法(CBL)联合基于问题的学习(PBL)模式在社区护理教学中的应用价值,以期为社区护理教学提供参考模式.方法 选择2019年3月-2021年3月社区护理教学中的120例护理本科实习生为研究对象,随机分为研究组和对照组各...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈俊 林晓佩 《中医药管理杂志》 2024年32卷21期 90-93页
【摘要】 目的:本研究旨在深入探讨三明治教学法在儿科中医护理教学中的应用效果.方法:研究对象为2023年6-12月在医院中医儿科实习的56名护理本科生.利用随机分配方法,将学员分为对照组28名和观察组28名.对照组采用CBL教学,观察组则采用三明治教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韩平兴 高兴莲 《中医药管理杂志》 2024年32卷23期 130-132页
【摘要】 目的:研究信息化管理在临床实践教学管理过程中的运用评价.方法:选择医院中医临床本科实习生110名为研究对象,分为对照组和观察组,每组55名.对照组采用常规管理模式,观察组采用全流程信息化管理模式.比较使用者(带教老师、教学秘书、实习生等)满...
- 概要：
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【中文期刊】 戴佳辉 《中医药管理杂志》 2022年30卷9期 151-153页
【摘要】 目的:探索PBL教学模式在提高中医眼科临床教学质量中的作用效果.方法:选择医院2020-2021年进行中医眼科临床实习的43名本科生为研究对象,将2020年的22名实习生设为对照组,给予常规教学;将2021年的21名实习生设为观察组,给予P...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许妍妍 孔德松 等 《中医药导报》 2017年23卷9期 120-122页ISTIC
【摘要】 目的:探索并制定结合执业医师考试模式的学生毕业实习技能训练与考试方案,以切实提高学生的临床技能及执业医师考试的通过率.方法:整合2011、2012年中医执业医师技能考试大纲与南京中医药大学实习大纲,制定技能教学、训练及考试方案.以南京中医药...
- 概要：
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【中文期刊】 杨建兰 林淑缘 等 《甘肃中医药大学学报》 2017年34卷3期 97-100页
【摘要】 通过对福建中医药大学与甘肃中医药大学等院校信息管理与信息系统专业本科生实习教学工作的不断总结和思考,发现信息管理与信息系统专业(医学信息方向)本科生在实习中存在的问题,针对实习生在实习阶段培养目标不清楚以及带教老师只是按照经验带教等问题进行...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴洁 《健康之路》 2013年12卷11期 303页
【摘要】 临床带教是护理专业教学的重要环节,掌握正确的带教方法,按带教计划认真对每一位护生进行带教,才能使她们圆满完成实习任务,学到更多的知识.在较短的时间完成实习任务,达到教学大纲的要求,必须有个周密切实可行的带教计划,现阶段科室的大中专及本科实习...
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