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【中文期刊】 洪森荣 管盈 等 《现代农业研究》 2022年28卷12期 77-83页
【摘要】 本文研究了本科层次技术技能型人才培养视域下植物组织培养教学设计,对植物组织培养教学内容进行了梳理,设计了植物组织培养教学的步骤,提供了植物组织培养教学的辅助工具,最后对植物组织培养教学提出了一些实施建议.本研究结果可为其他农林生物类课程在本...
【关键词】 本科层次技术技能型人才培养视域；植物组织培养；教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 尹明华 邓宇婷 等 《现代农业研究》 2022年28卷12期 43-49页
【摘要】 本研究综述了本科层次技术技能型人才培养的定位和内涵、ADI教学的内涵、本科层次技术技能型人才培养与ADI教学的相关性、植物组织培养本科层次技术技能型人才培养的必要性以及ADI教学模式在植物组织培养本科层次技术技能型人才培养的作用,分析了地方...
【关键词】 本科层次技术技能型人才培养；植物组织培养；ADI教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 洪森荣 李芸芸 等 《农机使用与维修》 2023年3期 116-120,124页
【摘要】 针对本科层次技术技能型人才培养视域下植物组织培养ADI教学模式的应用进行了研究,结果表明,本科层次技术技能型人才培养视域下植物组织培养ADI教学模式可显著促进学生批判性思维倾向(寻找真相、开放思想、分析能力、系统化能力、评判性思维的自信心、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈丽娟 王惠 《卫生职业教育》 2016年34卷20期 30-31页
【摘要】 随着高等教育大众化的发展,社会对技能型人才的需求层次不断提升,加上国家对职业教育发展、人才培养的重视,康复治疗(技术)学专业的人才培养也进入一个多样化的发展模式."3+2"对口贯通人才培养是面向中职、高中毕业生招生,进行全日制高职阶段3年和...
【关键词】 康复治疗(技术)学专业；"3+2"对口贯通；人才培养模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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