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【中文期刊】 陈思东 邹晓宏 《广东药学院学报》 2006年22卷4期 357-359页ISTICCA
【摘要】 开展本科教学水平评估是国家在高等教育进入大众化的历史背景下,为保证教育质量而实施的重要举措.2007年评估是促进我校大发展的又一历史机遇,我们应以评估创优为目标,建立健全教学质量监控体系,搞好质量建设,为实现把我校建设成国内知名的药科大学的...
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【中文期刊】 侯晓梅 《卫生职业教育》 2007年25卷19期 60-61页
【摘要】 高校教师业务档案是反映高校教学质量、学术水平的一个重要方面,在本科教学水平评估中起重要作用.因此,高校教师业务档案管理工作要以评估指标及内涵为指导,做好收集、整理工作,为本科教学水平评估打好基础.
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【中文期刊】 孙爱玲 任纬兵 《潍坊教育学院学报》 2007年20卷1期 13-14页
【摘要】 本科教学水平评估是对高校学风、班风建设的检验.和谐校园文化是形成良好学风、班风的保证.高校采取合理的途径构建和谐校园文化,能促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观.
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【中文期刊】 朱玲 王彩芳 等 《药学教育》 2007年23卷4期 43-45页
【摘要】 实践教学是国家教育部本科教学水平评估的重要内容之一.以评估为契机,建立培养学生的分析和解决问题的能力、创造能力及创新意识的新型实践教学模式,提高教学质量,在天然药物化学实践教学环节上积极开展实践教学的改革与探索.
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【中文期刊】 解鸣 《现代情报》 2006年26卷8期 13-15页
【摘要】 以CBKI(<中国知识资源总库>)为依据,检索其收录的2000-2005年间有关院校图书馆评估的研究文献,共检出208条.分析上述文献的分布,作者简况及研究路向.另就本科教学水平评估对院校图书馆的正、负影响陈述了一些看法.
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【中文期刊】 张清华 刘颖 等 《理论界》 2004年6期 229页
【摘要】 本文结合教育部本科教学水平评估的目的和意义,指出了目前高等医学院校在迎评促建工作中存在的一些突出问题,提出了促进高等医学院校建设中应着重处理好的几个关系.
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【中文期刊】 朱家勇 《广东药学院学报》 2005年21卷4期 380-381页ISTICCA
【摘要】 围绕迎接2007年教育部对我校的本科教学工作水平评估,分析学校目前的优势和不足,要求全校教职员工要进一步提高认识、统一思想、明确责任、做好迎接评估的各项准备工作,同心同德,争创评估优秀.
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【中文期刊】 陈强 《才智》 2016年22期 91-91页
【摘要】 1994年，国家教育部开始对本科院校进行教学评估，主要有三种评估方式，即随机性水平评估、合格评估、优秀评估。2002年，这三种评估方式统称为教学工作水平评估，与此同时，国家教育部颁布了《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》，为教学...
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【中文期刊】 王文威 郭佛如 等 《卫生职业教育》 2012年30卷1期 113-114页
【摘要】 目的调查本科教学工作水平评估对我校学生焦虑心理的影响.方法根据整群抽样原则,按各专业人数比例随机抽取1 000名在校生,采用焦虑自评量表(SAS)进行问卷调查.结果所有学生中有焦虑症状者占11.7%;不同年级和专业学生焦虑状况有显著性差异....
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【中文期刊】 冷炎 宫晓燕 《中医教育》 2011年30卷6期 22-25页
【摘要】 中医学专业认证和本科教学水平评估均是高等教育外部质量保障措施.两者各有侧重,本科教学水平评估采用统一的评估指标体系对所有的本科院校进行评估,各高校的特色项目凸显不足；专业认证则更加尊重教育机构的办学自主权和教育模式的多样性.把学校评估和专业...
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