- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 270
- 1
- 22
- 17
- 8
- 5
- 5
- 24
- 22
- 16
- 16
- 13
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 汤质如 李绍华 等 《中国卫生事业管理》 2021年38卷4期 305-309页PKU
【摘要】 目的:为高校劳动与社会保障(医疗保险)等相关专业本科人才培养目标、教学计划和课程体系等建设提供依据,以提高专业的教学质量.方法:运用文献研究、Delphi方法、专家咨询法等,采用EXCEL、SPSS21.0等进行数据录入、统计分析.分析指标...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 岳嘉 张艳 等 《教育教学论坛》 2019年25期 13-14页
【摘要】 笔者对照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》中预防医学专业、卫生检验与检疫专业的师资队伍数量和结构、教师学科专业背景和水平、教师教学发展条件等提出的具体要求,结合学院近五年师资队伍发展态势及存在问题,浅谈对我院师资队伍建设的看法.
【关键词】 《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》;公共卫生;师资队伍;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 戴萌娜 吴忠丽 等 《卫生职业教育》 2019年37卷15期 47-49页
【摘要】 目的 基于临床医学专业认证背景,分析探讨本科医学教育标准对临床课堂教学的新要求,为临床教学质量评价提供借鉴.方法 基于扎根理论,运用Nvivo 8.0对医学教育标准进行政策文本质性分析,提取对临床医学毕业生与临床教师的要求.结果 本科医学教...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 刘星晔 孙远东 等 《当代教育理论与实践》 2019年11卷1期 106-109页
【摘要】 教学质量监控体系既是大学本科教学管理与实施的重点内容,也是本科二级学院教学质量监控体系的根本.在分析大学本科教学质量监控体系问题的基础上,提出了提高大学本科教学质量的措施与方法,通过制定与实施科学合理的教学质量监控标准、优化教学质量监控体系...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 甄长慧 曹凤龙 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2017年38卷8期 953-955页
【摘要】 目的 建立蚌埠医学院公共课程本科教学质量标准及保障体系.方法 通过专家法、文献法结合本校实际,制定符合校情的公共课程本科教学质量标准及保障体系.结果 制定一套完善合理的公共课程教学质量标准及评价标准;构建多元化、多层次的公共课程本科教学质量...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 林彬 刘秦民 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》 2016年40卷2期 14-17页
【摘要】 教学与科研在高校处于至关重要的地位,而对两者的地位和作用如何进行评价,一直是业界争论的话题,尤其是应用型本科院校如何权衡科研与教学的关系更是业界需要研究的问题.应用型本科院校应根据自身特点,围绕不同的教师群体构建有区别的教育评价体系.为达到...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 赵旭宏 侯飞燕 等 《中医药导报》 2021年27卷10期 215-218页ISTIC
【摘要】 目的:为顺应我国高等教育首个新国标(《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》)对药学专业人才培养的需求,对药剂学课程实验教学进行改革的探索和实践,以期提高药学专业人才培养质量.方法:紧扣新国标中"突出学生中心原则"(中药制剂),在药剂学实...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 陈荣凤 唐红梅 等 《中国实用护理杂志》 2019年35卷34期 2641-2645页ISTIC
【摘要】 以上海健康医学院护理本科专业的建设与改革为例,围绕对标《护理学类专业教学质量国家标准》,对接健康战略,关注应用特质,介绍确立专业定位和人才培养目标,顶层设计人才培养方案,构建素技并育课程体系及实践教学体系,建设专兼双师型教学团队,改革教学方...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 谢宗豹 陆秋琛 《医学教育探索》 2009年8卷10期 1181-1184页ISTIC
【摘要】 针对本科临床医学专业毕业生参加国家执业医师考试合格率下降的现状,结合全球医学教育标准在中国试点认证的反馈,设立了高等医学院校临床教学基地教育质量保障机制课题的研究.从质量保障机制定义、毕业生要求、临床课程体系和教学模式改革、教育标准、质量保...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 谢粤湘 《课程教育研究(新教师教学)》 2016年17期 38-38,273页
【摘要】 在中医药事业蓬勃兴起的大好形势下,高等中医药院校英语专业应更新办学理念、革新人才培养模式,依据《英语类专业本科教学质量国家标准》,结合行业标准,制定本校的英语专业本科教学质量标准;以质量为核心,狠抓专业内涵建设;探索校企合作培养人才;以实践...
【关键词】 《英语类专业本科教学质量国家标准》;高等中医药院校;英语专业;
- 概要:
- 方法:
- 结论: