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【中文期刊】 任立品 郭亚东 等 《高教学刊》 2016年10期 29-30页
【摘要】 在当前国际化视野下,培养综合能力较强的法医学本科生是缩小我国与世界发达国家法医学发展水平差距的重要举措之一.目前本科教育在我国法医学人才培养中仍具有基础性作用,同时也占据主导地位.因此我们应结合国内外法医学人才培养模式,取长补短,完善当前我...
- 概要：
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【中文期刊】 李子夏 朱勇 《陕西教育（高教）》 2014年5期 61-63页
【摘要】 对台湾地区口腔医学本科生培养模式进行分析可见，它们在课程设置、口腔PBL 教育改革、口腔本科临床实习教学等方面形成的独具特色的模式是保障台湾口腔医学教育迅速发展且具有国际影响力的关键。同时对比大陆口腔医学本科生在这几方面的异同。通过比较发现...
- 概要：
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【中文期刊】 刘新宇 郑佳丽 等 《继续医学教育》 2025年39卷1期 117-120页
【摘要】 随着教育教学改革的不断深入,本科生导师制逐渐成为我国高等院校深化人才培养模式、提升人才培养质量的重要举措.其成功实施的关键在于教师队伍建设.文章从学校、教师和学生 3 个层面阐明了本科生导师制的需求现状,分析了当前医学高等院校实施本科生导师...
- 概要：
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【中文期刊】 阮烨 刘兴荣 等 《卫生职业教育》 2025年43卷4期 1-5页
【摘要】 本研贯通教育是一种致力于构建本科生与研究生之间的紧密联系,全面提升其学术水平和竞争力的创新教育模式.该模式旨在不断优化改进教育体制及教学方法、强化师资团队建设、注重学生个性化培养与管理、促进国际交流与合作、提升教育质量,对实现教育教学的高质...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 顾伟 毛立言 等 《继续医学教育》 2025年39卷1期 137-140页
【摘要】 在当今医疗领域日益发展的背景下,临床医学本科生不仅需具备深厚的医学基础知识和精湛的诊疗技能,还需具备强大的科研素养,以适应医学研究的需求.然而,目前在培养复合型人才的过程中,医学院校面临诸多挑战.为了应对这些挑战,应灵活调整教学策略.医学院...
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【中文期刊】 李璇 田蓓敏 等 《中国医药导报》 2024年21卷32期 82-86页 ISTICCA
【摘要】 为契合时代发展需求和满足专业发展需要,按照发展新质生产力要求,培养高层次创新型口腔医学专业人才至关重要.本文旨在探索和构建一套适用于口腔医学本科生的科研创新能力培养新模式,依托第四军医大学口腔医学院现有的医疗教学条件和科研平台,构建系统、完...
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【中文期刊】 梁亚男 《太原城市职业技术学院学报》 2024年3期 83-86页
【摘要】 随着社会的发展,尤其是"精准用药"政策的提出,合理用药在医药界乃至全社会越来越被重视,对高校人才培养提出了新的挑战.高校在进行通识教育的同时更需要注重学生的素质教育培养,在科学的知识体系基础上,强调对学生的实践、创新能力的培养是必然发展趋势...
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【中文期刊】 张敏 陈兴智 等 《大学教育》 2023年10期 68-70,75页
【摘要】 "三全育人"既是一种德育理念,也是一种教育理念.实行本科生导师制是深化本科人才培养模式改革、提高本科人才培养质量的重要举措."三全育人"教育理念赋予本科生导师制新的内涵和活力,丰富了本科生导师制的指导内容.该研究探讨"三全育人"教育理念和本...
- 概要：
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【中文期刊】 林翠鸿 吴婉虹 等 《中国药业》 2022年31卷22期 19-24页 ISTICCA
【摘要】 目的 了解临床药学专业本科生精准药学服务知识普及现状及存在的问题,为探索精准药学服务领域临床药学创新人才培养模式提供参考.方法 采用自制"精准药学服务知识普及现状"调查问卷对福建医科大学五年制临床药学专业本科生进行调查,分析学生精准药学服务...
- 概要：
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【中文期刊】 周于婷 叶文红 等 《基础医学教育》 2022年24卷7期 545-549页
【摘要】 高校实施本科生导师制的目的是为学生提供精准化、专业化的指导.导师根据学生所选择的不同发展目标,助力学生制定个性化的成长规划,引导学生培养各方面的能力.文章就广州医科大学生物技术专业开展本科生导师制的主要模式、实践举措与成果、存在的问题作初步...
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