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【中文期刊】 杨邦和 孙恩涛 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2022年43卷24期 2370-2374页
【摘要】 目的 探讨医学技术类专业本科生实习"双导师制"指导模式的实施与效果.方法 总结近5年本校2014—2018级医学检验技术专业和卫生检验与检疫专业本科生实习"双导师制"的应用效果.结果 双导师指导学生毕业论文的比例从88.19%(2014级)...
【中文期刊】 渠继来 孟军 等 《继续医学教育》 2022年36卷8期 52-55页
【摘要】 目的 探索导师制联合一分钟教学法(one minute preceptor,OMP)的教学模式在急诊抢救间本科实习带教中的效果.方法 选取2018年7月至2020年6月在济宁医学院附属枣庄市立医院急诊抢救间进行轮转且轮转时间≥2个月的36名...
【中文期刊】 杨莘 邵文利 等 《中国护理管理》 2010年10卷2期 35-37页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:对该校实行的双导师指导护理本科生科研实习模式进行研究,完善教学体系.方法:对该校五年制护理本科生实行双导师指导的为期3个月的护理科研实习,考核形式为毕业论文答辩,运用自行设计的该校护理本科生护理科研实习调查表进行效果评价.结果:93....
【中文期刊】 钟清玲 《护理研究》 2006年20卷1期 38-40页 ISTICPKU
【摘要】 [目的]调查护理本科生在临床实习中实施导师制的效果,发现其中存在的问题,并提出改进措施,以进一步完善导师制度,提高学生的实习质量.[方法]采用自设问卷对3届245名刚结束临床实习的护理本科生进行调查.[结果]在临床实习中试行导师制后,学生的...
【中文期刊】 李波 苏松 等 《现代医药卫生》 2020年36卷14期 2281-2283页
【摘要】 目的 探讨导师制教学模式在本科生肝胆外科临床实习中的应用效果.方法 选取2019年1—6月该院肝胆外科的临床医学专业本科实习生64人作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组32人.对照组采用传统教学模式,观察组采用导师制教学模式,比较两组...
【中文期刊】 刘娟 尚彪 等 《中国继续医学教育》 2020年12卷16期 64-66页
【摘要】 目的 探讨实习医师导师制在儿科临床教学中的应用价值.方法 将在医院儿科临床的实习医师随机分为两组,观察组采用导师制教学模式,对照组采用传统教学模式,通过两组在出科理论考试、病史采集、病历书写、技能操作及满意度问卷调查等方式验证教学效果.结果...
【中文期刊】 李媛媛 《护理实践与研究》 2018年15卷13期 132-134页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨护理本科生临床实习导师制教学模式对带教老师教学能力的影响.方法 选择76名带教老师作为研究对象,分别在2014年未实施导师制前和2015年实行导师制教学模式后,采用护理本科生临床带教老师教学能力问卷对带教老师的教学能力进行调查,比...
【中文期刊】 王秀红 陈世彪 等 《中国继续医学教育》 2019年11卷12期 35-37页
【摘要】 目的 探讨导师制+麻醉学亚专业轮转制精细化培养方案在麻醉本科生临床实习阶段应用的可行性和实施效果.方法 选取两届麻醉本科生共50名分为对照组和实验组进行研究,实习期为8个月.对照组采用传统教学法,即导师按照学校的临床实习计划常规进行带教.实...
【中文期刊】 李红 《齐鲁护理杂志》 2013年19卷14期 115-116页 ISTIC
【摘要】 目的:探讨导师制教学模式在护理本科生临床实习中的应用及效果.方法:将56名护理本科生随机分为观察组和对照组各28例,观察组实施导师制教学模式,对照组采用传统教学法.比较两组护生出科时理论、操作考核及论文成绩.结果:观察组出科时理论、操作及论...