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【中文期刊】 杜喜玲 崔香环 等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2024年14卷1期 13-16,中插4页
【摘要】 通识教育是高校人才培养计划的重要组成部分,对于培养具备综合素养的复合型人才具有重要意义.为增强学生的生命科学素养,同济大学生命科学实验教学中心面向全校本科生开设了通识课"微观生物世界",同时积极进行教学改革探索与实践.课程建设过程中,充分平...
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【中文期刊】 王燕峰 赵东旭 等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2023年13卷2期 25-29,中插4-中插5页
【摘要】 普及现代生命科学知识,培养新时代高素质、跨学科、创新型、复合型人才是高等教育的核心.针对北京理工大学非生物学专业开设"生命科学基础"通识课的现状,着重优化教学内容,突出学科交叉和实践应用.并基于本校获批的"生命科学基础"国家级一流本科课程,...
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【中文期刊】 李熠 林文飞 等 《微生物学通报》 2025年52卷3期 1362-1369页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 菌物与人类生活息息相关,菌物学是生命科学的重要组成部分,与动物学、植物学一样,菌物学应当是高等教育通识课程的重要部分.但目前我国高校的通识教育往往忽略这一重要的生物类群,大部分高校未开设菌物学相关的通识课程.长期以来,公众和政府管理人员大都...
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【中文期刊】 史明敏 谢小洁 等 《中国高等医学教育》 2019年4期 29-30页
【摘要】 心脏骤停、创伤、人群踩踏、烧烫伤等日常意外以及火灾、交通事故等重大灾难严重威胁包括大学生在内的人民群众的生命安全.经过严密的课程策划、完整的课程设计与完善的素材补充,我们设计了针对非医学本科生的现场急救知识与技能通识选修课程以及相应的课外急...
- 概要：
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【中文期刊】 杨翠峰 《食品界》 2025年4期 41-43页
【摘要】 2025年3月9日十四届全国人大三次会议上,国家卫生健康委员会主任雷海潮表示,将实施"体重管理年"3年行动,普及健康生活方式,加强慢性病防治.一个全民参与的"大健康"时代正在来临.
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【中文期刊】 惠艳娉 李立博 等 《卫生职业教育》 2024年42卷11期 24-27页
【摘要】 选取康复治疗学专业本科生,开展基于大学通识教育的康复医学实践课程思政.将大学通识教育与康复医学实践课程思政有效融合,为实施生命教育、人文教育、爱国教育"三融合"的康复医学专业人才培养模式提供了有效途径.
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【中文期刊】 谭莉萍 林颖 等 《海峡药学》 2024年36卷12期 69-73页
【摘要】 目的 在"新医科"建设大背景下,本文通过研究韶关学院药学专业导论课的课程性质、授课内容、学时以及学生对课程的反应,探索我校药学专业导论课程建设方法.方法 以韶关学院2022年药学、临床、检验、护理本科学生和2023级药学本科学生为调查对象,...
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【中文期刊】 陈江芸 梁振宁 等 《中国健康教育》 2023年39卷3期 259-262页ISTICPKU
【摘要】 目的 构建健康服务与管理本科专业课程体系,并对专业课程重要性进行评价.方法 采用德尔菲专家咨询法构建课程体系,应用TOPSIS综合评价法对专业课程重要性进行排序.结果 构建了包含通识教育、医学基础、管理学基础、健康服务管理、方法与创新5大模...
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【中文期刊】 吕红 吴若男 等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2023年13卷4期 13-17页
【摘要】 在人类社会发展的各个阶段,饮食与健康一直是人类生存的基本需求.生物技术伴随着人类文明的进步而不断发展,始终在满足人类基本需求的过程中发挥了直接作用,并促进了人类社会发展和经济发展.本研究在国家级一流本科课程复旦大学通识课程"改变生活的生物技...
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【中文期刊】 唐敏悦 石小梦 等 《全科医学临床与教育》 2023年21卷10期 912-914页
【摘要】 目的 在健康中国背景下对医学类通识课程教学模式的探索.方法 选取浙江大学医学类通识课《性与生殖》的本科生为研究对象,随机分为实验组(89名)和对照组(105名),分别采用衔接交互式教学模式和传统教学方法.课程结束后进行课程考核成绩综合评估及...
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