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            【中文期刊】 李瑞昌  朱红磊  等 《科技视界》 2022年8期 176-178页

            【摘要】 信息技术的发展加快了信息化向社会各个领域的渗透,信息技术基础教育受到了教育领域的广泛关注和重视.大数据思维的普及以及学术界和工业界对人工智能发展的期盼,给高校的信息技术基础教育提出了新的需求.文章从大数据思维和人工智能的认知问题出发,对高校...

            【关键词】 信息技术思维人工智能

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            【中文期刊】 胡永国  戴丽  《传媒》 2022年20期 36-38页

            【摘要】 数据时代的到来对学术内容的生产和出版产生了巨大的冲击,同时也给学术编辑传统的常规工作带来了一系列挑战.对此,学术编辑应培养数据思维和数据能力,以适应数据时代的发展需求,以便能够更好地传播学术知识,为受众提供更优质的服务.

            【关键词】 据时代学术编辑思维

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            【中文期刊】 邱涛  《艺术科技》 2022年35卷15期 15-17,21页

            【摘要】 术数思维作为先秦两汉时期思想体系的重要组成部分,其不仅对早期医学理论的建构产生了重要影响,二者还一同塑造了古人的中医术数身体观.这种对自身身体与身体内部空间进行猜想与验证的中医术数身体观呈现出一定的传承与嬗变的趋势,并被不同时期的医学身体图...

            【关键词】 中医图像身体观思维

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            【中文期刊】 赵文晓  《护理研究》 2017年31卷28期 3606-3607页ISTICPKU

            【摘要】 探讨大数据背景下我国高等中医院校护理教育面临的困境与挑战,并提出基于大数据思维模式的临床护理学教学模式,旨在提高学生学习兴趣及学习效果,促进教学改革.

            【关键词】 思维模式信息技术

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            【中文期刊】 姚冬利  《护理研究》 2017年31卷22期 2811-2813页ISTICPKU

            【摘要】 大数据时代的到来影响着社会的方方面面,大学护理教学研究也不例外.现从思维习惯的改变、个性化学习的实现以及教师角色的转变3个方面对大数据对大学护理教学研究造成的影响进行了描述和探讨,指出大数据改变着大学护理教学研究中的思维习惯,使我们不再依赖...

            【关键词】 思维转变教育技术

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            【中文期刊】 豆勇超  《石家庄铁道大学学报(社会科学版)》 2021年15卷4期 66-71页

            【摘要】 大数据时代,思政课教师的教学场域和技术形态发生了重要的变化,提升思政课教师的大数据素养既是落实教育现代化的必要举措,又是实现思政课在大数据时代实现其教学目标的必然要求,也是推进思政课教学改革创新的时代要求.当前在提升思政课教师大数据素养过程...

            【关键词】 思维据素养

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            【中文期刊】 李青峰  《赣南医学院学报》 2021年41卷8期 763-767页

            【摘要】 外科学是医学的重要组成部分,经历了几个世纪的发展,目前已经来到一个新的发展阶段.外科治疗通常是以切除病变组织和修复创伤组织为目的的治疗过程,传统外科以解剖、切除、缝合、移植、固定等为技术基础.传统的外科思维是建立在上述治疗目的和治疗手段之上...

            【关键词】 外科思维传统的医学进展

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            【中文期刊】 莫怡丹  《中国中医药图书情报杂志》 2020年44卷2期 22-25页

            【摘要】 小数据是大数据的补充和延伸,在聚合、分类、数据集建立过程中倾向于社会个体行为偏好数据的感知、搜集与分析,运算处理结果具有极强的针对性.小数据思维驱动下图书馆学术资源个性化推荐服务具有对用户行为偏好数据的分析程度加深、根据用户个性化需求精准推...

            【关键词】 思维图书馆学术资源

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            【中文期刊】 张弛  刘松  等 《卫生职业教育》 2020年38卷9期 148-149页

            【摘要】 结合本科室教学经验,对数字骨科技术在骨科住院医师规范化培训(简称住培)中的应用进行探索.结合具体病例进行个体化数据导入和立体影像学分析,加深住培医师对骨科基础知识的理解;利用相关软件模拟骨折复位及固定的手术设计,帮助住培医师制订个性化手术方...

            【关键词】 字骨科技术临床思维住院医师规范化培训

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            【中文期刊】 龚城  《文渊(高中版)》 2020年8期 810页

            【摘要】 随着新课改的不断深入,高职教育面临着重大革新,并且对教师的教也提出了新要求.对于高职数学教学而言,由于其内容具有一定的抽象性,这便给教师的教学带来了难度.因此,作为教师而言,应创新教学方法、更新教学手段,使教学达到有效性.本文笔者便对此展开...

            【关键词】 高职兴趣思维意识

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