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【中文期刊】 王心旺 黄宇翔 《中华医学教育杂志》 2006年26卷1期 79-80,82页 ISTIC
【摘要】 终身教育是指教育系统为个人提供一生参与有组织的学习机会,使其进行不断学习、提高素质,以适应社会发展的需要.终身教育体系有三个特点:一是教育体系的开放性;二是教育体系结构的有机联系和协调一致;三是教育体系内部不同教育形式和教育类型之间具有包容...
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【中文期刊】 李春莲 香金萍 《中国社区医师(医学专业)》 2010年12卷13期 234-235页
【摘要】 <篇首> 存在问题直报工作人员的培训问题:2004～2009年国家对传染病防治人员进行了大量培训,每次培训却仅限于疾控中心的上下级之间,未能给基层医院具体工作的直报人员提供学习机会和交流平台.国家对慢性传染病疫情报告管理及法定传染病诊断标准还没...
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