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【学位论文】 作者：沈海滨 导师：王小德 浙江农林大学 林学 园林植物与观赏园艺（硕士） 2011年
【摘要】 校园绿地作为城市绿地系统的重要组成部分,是城市生物多样性保护的重要阵地之一.杭州市高校数量众多,建造年代各异,校园植物种类繁多,群落类型丰富,植物景观多样.本文以杭州市10所校区为研究对象,选取84个典型植物群落样地,通过绿地植物种类、植物...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杜秋菊 束龙 等 《中国学校卫生》 2019年40卷3期 434-436,440页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨大学新生膳食模式与非酒精性脂肪肝(NAFLD)之间的关系,为高校开展NAFLD的饮食预防提供科学依据.方法 采用单纯随机抽样的方法,对杭州地区所属6所高校的1 752名大学新生进行调查,调查内容包括一般情况、体格检查和最近1年的膳...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈卫永 潘晓红 等 《中华预防医学杂志》 2019年53卷3期 289-292页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 了解高校毕业班男生发生口交性行为的特征及相关因素.方法 以杭州市某高校的毕业班男生为研究对象,纳入标准为发生过性行为且告知性行为类型,最终纳入490名研究对象.采用问卷调查法收集数据,采用多因素logistic回归模型分析发生口交性行...
【关键词】 获得性免疫缺陷综合征；性行为；横断面研究；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张幸 何平 等 《中国学校卫生》 2012年33卷1期 110-111页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 《杭州市公共场所控制吸烟条例》(以下简称《控烟条例》)于2010年3月1日开始施行.该条例的施行,意味着公共场所的控烟工作已经法律化和规范化.高校是一个特殊的公共场所,大学生在校学习期间的吸烟行为会直接影响其走上社会后的吸烟行为,且他们正处...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵国秋 汪永光 等 《中华预防医学杂志》 2010年44卷6期 564-565页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 <篇首> 2009年8月25日至9月1日,杭州某大学出现聚集性甲型H1N1流行性感冒(简称流感)疫情.笔者单位除按照卫生部甲型H1N1流感防控要求开展常规防控工作外,同时还组织了对相关学生的心理影响评估和重点人群心理危机干预工作,以期了解聚集性...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 叶群华 马海燕 《中国学校卫生》 2010年31卷2期 252-253页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 了解杭州市高校医务室服务利用情况和满意度情况,提出可行性建议.方法 采用单纯随机抽样和问卷调查.随机抽取杭州电子科技大学、杭州师范大学和浙江水利水电专科学校共300名学生.问卷内容包括服务利用情况和满意度情况.结果 不同层次高校的医务...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘晓光 金国英 等 《中国学校卫生》 2009年30卷9期 804-806页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 了解大学生婚前性行为知识、态度、行为情况,为高校开设生殖健康教育课程提供依据.方法 随机选取杭州市某高校499名不同专业学生进行封闭式问卷调查.结果 15.93%曾有过婚前性行为,63.94%的学生表示周围同学存在婚前性行为;对婚前性...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗艳 赵刚 等 《预防医学》 2019年31卷7期 673-677页ISTIC
【摘要】 目的 了解杭州市某高校新生艾滋病相关知识、态度和行为水平,为开展高校学生艾滋病预防干预提供依据.方法 采用方便抽样方法选取杭州市某综合性大学2015年入学的大一新生,开展艾滋病相关知识、态度和行为问卷调查,采用Logistic回归模型分析艾...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗艳 赵刚 等 《国际流行病学传染病学杂志》 2019年46卷5期 375-380页ISTICCA
【摘要】 目的 了解杭州市某综合性大学研究生新生艾滋病相关知识、态度和行为现状,为开展高校艾滋病预防干预提供依据.方法 采用方便抽样方法,对杭州市某综合性大学2015年入学的研究生新生开展问卷调查,描述性分析艾滋病知识知晓情况、相关行为发生情况、预防...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈翘巧 牛丹 等 《中华医学教育杂志》 2018年38卷1期 55-58页ISTIC
【摘要】 目的 调查杭州市某高校护理学专业男性学生的职业认知现状,以期为开展男性学生职业教育,提高男性学生职业认知能力,促进男护士职业发展提供依据.方法 采用已经检验的护理学专业学生职业认知问卷对32位在读男性学生的职业认知现状进行调查.结果 53....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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