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【中文期刊】 李维娜 张旺倩 等 《药物生物技术》 2018年25卷3期 250-252页ISTICCA
【摘要】 在本科生物技术专业的《生物制药学》教学中,作者改变了传统的纯理论化教学方法,积极探索了该课程的教学改革.在教学中以学生为主体,引入CDIO教学模式,充分提升学生学习兴趣,培养学生自主学习、独立思维和团队协作等能力.通过实施该教学模式,极大地...
【关键词】 生物制药学；构思-设计-实现-运作(CDIO)；教学模式；
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