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【中文期刊】 白蕊 陈文辉 等 《时珍国医国药》 2017年28卷5期 1221-1222页PKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨“以问题为基础”的教学法(PBL)与“标准化病人”相结合模式在中医内分泌本科教学中的作用.方法 将教学对象分为“以主题为基础”教学法(SBL)的传统模式组(46人,对照组)和PBL与标准化病人相结合模式组(50人,实验组),经过3...
【关键词】 “以问题为基础”的教学法；标准化病人；中医内分泌；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 徐红娟 关建红 《中医药管理杂志》 2018年26卷12期 23-24页
【摘要】 医学是一门实践性很强的学科,医学生需通过临床见习和实习,完成从一名医学生到医生的过渡.目前的社会环境和医院责任要求医院必须为患者提供最佳的治疗并保证患者的安全和健康.医学生的学习需求与医院的责任间出现了冲突,使传统的临床见习模式面临很大挑战...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 单静华 傅珍春 《中医药管理杂志》 2024年32卷17期 9-11页
【摘要】 目的:探讨微型临床评估演练(mini-CEX)联合标准化病人(SP)教学法在中医内科教学的应用效果.方法:2022年和2023年,采用整群抽样原则,选择在医院接受中医药防治内科常见病(理论及实践课程)培训的57名学生为研究对象.根据接受课程...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘志勇 杜凤丽 等 《中医药管理杂志》 2024年32卷2期 17-19页
【摘要】 目的:分析翻转课堂与标准化病人教学模式相结合在中医内科学教学中的应用效果.方法:选取2019级中医专业3班学生100名为研究对象,分为观察组和对照组,每组50人.对照组采用传统教学法,观察组采用翻转课堂结合标准化病人教学法.在学期结束时,对...
- 概要：
- 方法：
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