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【中文期刊】 汪国栋 李月 等 《神经疾病与精神卫生》 2025年25卷1期 68-72页ISTIC
【摘要】 目前精神心理问题日益严峻,培养高质量的精神医学专业人才迫在眉睫.虚拟标准化病人(VSP)是指模拟真实临床诊断和治疗过程的计算机程序,其作为一种医学教育培训的新方法,已取得了显著成效.本文梳理了VSP在精神障碍诊断教学、共情沟通培训、精神药理...
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【中文期刊】 万艳 《医学研究杂志》 2025年54卷1期 181-183页ISTIC
【摘要】 目的 探讨规培住院医师作为标准化病人在妇产科见习教学中的应用效果.方法 选择首都医科大学第二临床医学院2020级5+3长学制及儿科班共计66人为观察组,2019级5+3长学制及儿科班共计68人为对照组.对照组按照教学大纲要求采用常规教学法,...
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【中文期刊】 李豪 崔盼盼 等 《临床口腔医学杂志》 2025年41卷3期 166-169页ISTIC
【摘要】 目的:探讨基于教师标准化病人(teacher standardized patient,TSP)的教学方法在提升口腔外科实习生医患沟通能力的应用效果.方法:选取 2023～2024 年武汉大学口腔医院口腔颌面-头颈肿瘤外科实习生共 89 名...
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【中文期刊】 白舒霞 刘宁 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷1期 7-9页
【摘要】 研究国内外标准化病人(SP)相关文献,发现将其用于医学临床技能培训,更有利于解决理论与实践脱节、规避伦理及缓解师资不足等带来的问题,给学生公平、客观的评价.文章以山西中医药大学2018级实习生和规培生以及医院工作人员为SP招募对象,以201...
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【中文期刊】 温玉平 房志科 《大医生》 2025年10卷1期 132-134页
【摘要】 目的 研究病案教学法(CBL)联合标准化病人(SP)用于中医内科学临床带教的价值,为临床带教工作提供参考.方法 选取2022年1月至2024年1月于广州中医药大学东莞医院实习的80例实习医师进行研究,按照随机数字表法分为对照组和观察组,各4...
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【中文期刊】 龚琳 李波 等 《中国高等医学教育》 2025年1期 95-97页
【摘要】 目的:了解探究式小班化结合教师模拟标准化病人在妇产科教学中的应用效果.方法:在探究式小班化授课基础上,2016级学生结合病房临床见习,2017级学生结合教师模拟标准化病人进行临床见习,比较两组学生成绩情况.结果:2017级学生的过程考核、期...
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【中文期刊】 李辉雁 黄应雄 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷2期 127-132页
【摘要】 目的 探讨教师标准化病人(teacher standardized patients,TSP)结合情境模拟教学工作坊对住院医师规范化培训(简称住培)指导医师医患沟通教学能力的师资培训应用效果.方法 选取 2020 年 11月至 2023 年...
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【中文期刊】 陈雪 李媛 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷5期 56-60页
【摘要】 目的 探讨案例教学法(case-based learning,CBL)结合标准化病人(standardized patient,SP)模拟实训模式在口腔护理实习生临床教学的应用效果.方法 选取 2021 年 7-12 月、2022 年 7-...
- 概要：
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【中文期刊】 孟娣娟 孙蓉 等 《医药高职教育与现代护理》 2025年8卷4期 292-295页
【摘要】 目的 探讨迷你临床演练评量表(Mini-CEX)联合标准化病人(SP)在外科护理综合实践教学改革中的应用效果.方法 2023 年 12 月采用便利抽样法,选取南京中医药大学 2021 级(大学三年级)护理学专业全日制本科 6 个班 297 ...
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【中文期刊】 杨虹 帅小龙 等 《中国医学人文》 2025年11卷2期 21-27页
【摘要】 背景 标准化病人(standardized patient,SP)因符合现代医疗伦理标准、临床情境模拟效果好、评价客观,在医学教育和评估中广受认可.虽然SP已经建立了规范的培训体系,但表演技巧和反馈能力仍有待提高.目的 探索叙事医学教学法(...
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