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【中文期刊】 龚琳 李波 等 《中国高等医学教育》 2025年1期 95-97页
【摘要】 目的:了解探究式小班化结合教师模拟标准化病人在妇产科教学中的应用效果.方法:在探究式小班化授课基础上,2016级学生结合病房临床见习,2017级学生结合教师模拟标准化病人进行临床见习,比较两组学生成绩情况.结果:2017级学生的过程考核、期...
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【中文期刊】 邓锂峰 陈韵 等 《中国高等医学教育》 2025年2期 72-73,109页
【摘要】 通过探讨利用标准化病人联合互联网平台,在预防医学教学中融入课程思政的新途径和新方法,旨在有效推动高职院校临床医学专业思政教育改革,进一步激发学生对本课程学习的主动性,为培养具备良好专业综合素质和高尚医德医风的基层医疗卫生工作者打下更加坚实的...
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【中文期刊】 刘瑜 陈奕明 等 《中国高等医学教育》 2025年1期 90-92页
【摘要】 目的:通过招募并建立标准化病人志愿者团队,并在情境模拟课程中建立以标准化病人志愿者为核心的教学体系,探索标准化病人在情境模拟课程中的教学效果.方法:2021年9月30日至2021年10月7日通过面向社会发布招募公告,并通过基础知识培训、专业...
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【中文期刊】 付心怡 李树新 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷4期 22-27页
【摘要】 传统的低视力学实验课教学模式存在许多不足,如教学模式单一、教学内容及实验设计陈旧、教学内容与临床脱离等问题,导致整体的教学效果不佳.文章通过分析低视力学实验课中存在的教学问题,以教学创新与临床应用为导向,对传统的教学模式进行了改革,探讨通过...
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【中文期刊】 徐铭阳 张晶 《生命科学仪器》 2025年23卷3期 101-103页
【摘要】 目的 探讨标准化课程联合客观结构化临床考试(OSCE)对新入职手术室专科护士培训效果、核心能力及满意度的影响.方法 选择2024年1月至2024年12月上海市第一人民医院酒泉医院(酒泉市人民医院)手术室新入职护士60例,采用随机数字表法分为...
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【中文期刊】 黄涛 陆楠 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷8期 7-10页
【摘要】 国家执业医师分阶段考试改革的实施,契合健康中国战略对医学人才的高质量培养要求,促使临床医学教学质量须迈向更高水准.诊断学是教授医学生运用医学知识和技能对疾病进行诊断的学科,是高等医学院校临床医学专业的必修课程,其临床技能操作相关知识点是国家...
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【中文期刊】 邢颖 真德智 《中国高等医学教育》 2025年3期 47-48,51页
【摘要】 目的:为了提高普通外科临床见习课程的质量,探索标准化病人在临床见习中的应用价值.方法:纳入2018年及2019年参加普通外科见习课程的学生,其中2019年引入标准化病人见习教学,对比两组学生考核成绩及满意度调查结果.结果:试验组学生在最终考...
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【中文期刊】 倪利华 杜佳音 等 《继续医学教育》 2025年39卷4期 119-122页
【摘要】 慢性肾脏病是一个全球性的疾病,全球大约 10%的人口受其影响,它是导致死亡的前十大病因之一.我国肾脏病学领域目前面临的主要挑战是医疗人才的紧缺.临床医学本科实习生肾内科专业教学课程标准化建设是一项重要的教育实践活动,其目的是培养具备初步肾脏...
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【中文期刊】 杨赛 张艳芳 等 《齐鲁护理杂志》 2024年30卷11期 64-67页ISTIC
【摘要】 目的 探讨胸部物理治疗标准化课程设计在ICU护理人员培训中的应用效果.方法:2021 年 3 月 1 日～4 月 5 日对 83名ICU护理人员进行胸部物理治疗传统分层级常规培训(实施前),2021 年5 月5 日～6 月5 日对83 名I...
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【中文期刊】 温明华 王彦彦 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷9期 193-196页
【摘要】 地域特色课程是中医药院校的新兴课程,是我国发展中医药事业和高等中医药教育教学改革的重要组成部分,课程质量是培育人才的基石.文章基于岭南中医妇科课程标准化建设研究,通过分析目前的中医人才的培育要求及中医院校课程标准化的现状,指出该课程教学改革...
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