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【中文期刊】 张明凯 耿海涛 等 《中华医学教育探索杂志》 2021年20卷2期 196-198页ISTIC
【摘要】 目的:探讨案例式立体教学法结合标准化病人[案例式立体教学（case-three-dimensional teaching method，CTTM）+标准化病人（standardized patient，SP）]在胃肠外科见习教学改革中的应用...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑梓婷 阮文豪 等 《中华医学教育探索杂志》 2020年19卷8期 937-941页ISTIC
【摘要】 目的:探讨标准化病人（standardized patients，SP）联合案例教学（case-based learning，CBL）在口腔医学专业本科生牙体牙髓病学教学中的应用效果。方法:选取南方医科大学2015级口腔医学专业48名五年制...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张卫兵 周群霞 等 《中国食品卫生杂志》 2009年21卷5期 431-433页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 提高对水产食品安全标准问题事件的正确应对能力,促进水产食品安全标准的正确使用,为今后使用标准提供事例和借鉴.方法 综合运用检索资料、调查研究、比对分析等方法.结果 对贝类产品与GB18406.4-2001、肯定列表与条斑紫菜、腌醉泥螺...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高莹卉 马慧 等 《中华医学教育探索杂志》 2018年17卷12期 1241-1243页ISTIC
【摘要】 结合传染病诊疗现状及肝病新的诊疗模式,分析当前传染病见习教学面临的困境.在传统教学不能满足当前教学需求的情况下,我科室引入案例教学,将典型案例讨论与理论授课穿插结合.招募并培训标准化病人,接受学生问诊查体并对学生进行标准化评估.安排药物试验...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张子臻 赵恩昊 等 《现代生物医学进展》 2017年17卷17期 3385-3388页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨基于标准病例(SP)的案例教学法(CBL)在普外科见习教学中的应用效果.方法:选取2014年6月至2015年6月我院见习的五年制临床本科医学生共112人,利用随机数字表的方法将其分为对照组和研究组,两组人数各56人.对研究组采取基...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈栋 曹栋 等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷3期 307-309页ISTIC
【摘要】 目的 在核医学甲亢核素治疗见习中引入案例教学(case-based learning,CBL)结合标准化病人(standardized patients,SP),并评估教学效果.方法 将360名五年制本科见习生随机均分为CBL+SP教学组和...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 胡梦晶 朱雪娇 《中国实用护理杂志》 2015年31卷20期 1498-1501页ISTIC
【摘要】 目的 设计标准化案例集,用于评价护理专业学生的评估能力.方法 以国际标准化护理语言为指引,参考教科书和参考文献设计案例.经小组访谈,专家论证相关性和代表性后完善案例,并在57名护理专业学生中应用,对结果进行统计分析.结果 护生评估能力得分为...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张卫强 赵京 等 《中华医学教育探索杂志》 2014年1期 90-93页ISTIC
【摘要】 目的：探讨标准化病人（standard patient，SP）结合案例教学（case-based learning， CBL）对胸外科临床实习学生人文素质培养的效果。方法选取我院胸外科临床实习学生60人为研究对象，随机抽取组号将其分为实验组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 严正蓉 杨华 等 《现代生物医学进展》 2013年13卷31期 6180-6183页ISTICCA
【摘要】 目的:探究标准化患者模拟结合案例情景对普外科见习教学的运用.方法:选取我科2012年本科见习生120例进行随机分组,模拟组、案例组及联合组各40例,分别采用标准化患者模拟、案例情景及标准化患者模拟结合案例情景进行教学,对比三组见习生的学习效...
- 概要：
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【中文期刊】 赵正据 张平 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷11期 1336-1339页ISTIC
【摘要】 目的 了解学生标准化病人应用于骨外科临床案例教学中的作用和效果.方法 将选取的120名学生分为对照组和研究组.另选取骨外科临床本科实习生10人和硕士研究生10人,进行标准化病人培训,最终遴选10人作为学生标准化病人.对照组进行传统临床案例教...
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