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【中文期刊】 姚伙生 徐达政 等 《解剖学研究》 2017年39卷6期 495-497页 ISTICCA
【摘要】 为了寻找临床解剖学课程中有效的标本考试方法,促进合作学习,设计了小组成果共享法来评价学生辨认、确定解剖结构的能力.实践证明:小组成果共享法是一种有效的小组合作学习评价方法,能充分调动每个组员的积极性和创造性,互相配合、互相支持,实现人人能发...
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【中文期刊】 王水泉 陈胜国 等 《解剖学研究》 2016年38卷4期 311-312页 ISTICCA
【摘要】 解剖学实验考试在解剖学教学检验、教学反馈、学习激励等方面发挥重要作用.课题通过优化实验考核内容,以新疆医科大学考易网络题库与考试系统为支撑,建立解剖学实验考试试题库;制作系统解剖和精致瓶装标本,建立实验标本考核室,从而构筑起一套更加客观、公...
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