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          【中文期刊】 倪磊  倪思思  《心理月刊》 2022年24期 201-203,214页

          【摘要】 本文先简单地介绍了叙事疗法,其次介绍了当下中小学校园适应的概况,然后讲述了一名初二的学生小亮面临校园人际适应的困扰,咨询师运用叙事疗法的理念和技术,通过协助小亮回忆自己的相关主题的成功经历,帮助小亮连接自己的资源,建立积极的自我认同,提炼成...

          【关键词】 叙事疗法校园适应应用

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          【中文期刊】 邹嘉  《心理月刊》 2022年15期 217-219页

          【摘要】 近年来全国高校危机事件频出,大学生抑郁、焦虑等诱发的自杀行为引发社会关注.本案例报告了1例"微笑型"抑郁症大学生的危机干预,来访者因存在性危机而引发自杀意念,曾多次计划实施自杀.来访者在实施自杀前在社交平台发布一条消极信息,被辅导员发现后转...

          【关键词】 "微笑型"抑郁症存在性危机自杀意念

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          【中文期刊】 于慧丽  《心理月刊》 2022年3期 230-231页

          【摘要】 为了促进在校大学生心理健康发展,各高校按照教育部要求开展了大学生心理健康教育课程与相关咨询活动,在取得一些成效的同时由于开展心理健康教育的经验和资源不充足,在课程教学、活动开展或者心理咨询等心理健康教育的主战场方面存在一些问题,进而导致效果...

          【关键词】 毕生发展观大学生心理健康教育

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