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【中文期刊】 刘颖 杜名 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 76-80页
【摘要】 聚焦于通过创新教学方法提升核医学专业学生的自主学习意识与创新实践素养,文章对以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)和文献导读法各自的基本含义和优势、劣势进行系统分析.在此基础上,为充分发挥二者优势,提出...
【关键词】 以问题为基础的教学法；文献导读法；核医学；
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【中文期刊】 彰金 丁治国 等 《标记免疫分析与临床》 2024年31卷1期 189-193页ISTICCA
【摘要】 核医学是利用放射性核素标记的分子探针进行疾病诊断、治疗及科研工作的学科,是现代医学的重要组成部分,其在解码中医、服务中医药科研和中医药临床疗效评价等方面具有独特优势.本文探索高等中医药院校核医学课程思政的教学改革,挖掘核医学课程思政元素,把...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 陈杰 田月丽 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷14期 59-63页
【摘要】 目的 探讨线上以案例为导向的教学法(case-based learning,CBL)结合教学实际,依托QQ群、腾讯会议和学习通平台在核医学理论教学中的应用效果.方法 选取2020年2—6月武汉大学临床医学专业188名学生作为试验组,以201...
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【中文期刊】 邬心爱 邬永军 等 《中国高等医学教育》 2023年11期 129-130页
【摘要】 目的:探讨"微信平台+面授"的混合式教学方法在核医学教学中的效果.方法:选取40名医学影像学本科生为研究对象,随机分为试验组(混合式教学)20名和对照组(传统教学)20名,对实践教学效果进行评价.结果:在教学结束后对两组学生的课堂测试成绩、...
- 概要：
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【中文期刊】 萨日 焦本蒸 等 《吉林医学》 2023年44卷12期 3641-3643页CA
【摘要】 目的:探索基于沉浸式教学在核医学本科生中的应用价值.方法:选取 116 名临床医学专业本科生为研究对象,随机分成两组,同时分别开展核医学教学.对照组采用传统方式教学,试验组采用沉浸式教学法.以理论考试、病例分析、实操考核的考试成绩及量表问卷...
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【中文期刊】 向小姣 袁耿彪 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷20期 161-166页
【摘要】 随着放射核素标记靶向分子探针诊疗一体化的应用,核医学研究涉及多学科的交叉融合.因此在实际临床教学探索过程中,需要更多医学知识体系和实践技能的支撑,帮助学生解决临床应用实际的一些问题.目前的教学内容与临床实践的联系相对缺乏,教师教学时间的有限...
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【中文期刊】 韦红娇 郭贵奇 等 《临床医学研究与实践》 2022年7卷13期 178-180页
【摘要】 目的 探讨以问题为导向(PBL)结合以案例为中心双轨式教学方法在临床医学本科生核医学见习教学中的应用效果.方法 选取2016年级216名临床医学专业本科生,按学号将其随机分为对照组和试验组,每组108名.对照组以传统核医学教学模式进行授课,...
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【中文期刊】 杨志 柴华 等 《继续医学教育》 2022年36卷7期 49-52页
【摘要】 参与式教学法是一种探索式、开放性、主动性的教学方法,教师和学生同为主体,有助于激发学生的兴趣和学习积极性,帮助学生更好地理解课程内容.鉴于目前核医学教学中存在的课时少、学生对课程不感兴趣等不足,为提高教学质量和教学效果,文章在教学实践中将参...
- 概要：
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【中文期刊】 李宁 郭晓云 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 17-22页
【摘要】 目的 探讨正电子发射断层显像/X线计算机体层成像仪(positron emission tomography/computed tomography,PET/CT)肿瘤显像的虚拟仿真实验教学平台在核医学实践教学中的应用及效果.方法 选取 2...
【关键词】 虚拟仿真教学平台；核医学；正电子发射断层显像/X线计算机体层成像仪肿瘤显像；
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【中文期刊】 陈冬河 杨君 等 《医学教育研究与实践》 2025年33卷5期 738-743,754页
【摘要】 背景 随着核医学正电子发射断层扫描(PET)技术迅速发展,非影像专业的医师难以通过短期培训规范化掌握核心技能.因此,如何有效利用新兴技术提升培训效果成为亟待解决的问题.目的 旨在评估人工智能(Artificial Intelligence,...
【关键词】 人工智能；非影像专业；核医学住院医师规范化培训；
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