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【中文期刊】 黄贇 沈珍珍  等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷2期 117-121页

【摘要】 目的 探讨全科住院医师在儿科轮转期间应用科普+师生角色互换病例讨论教学模式的效果.方法 选取 2019 年 1 月 1 日—2022 年 12 月 31 日在上海市徐汇区中心医院儿科轮转的全科住院医师42 名,随机分成观察组和对照组,各 2...

【关键词】 核心胜任力； 师生角色互换； 全科；

【中文期刊】 梁永胜 梁斐  等 《中国康复理论与实践》 2024年30卷11期 1241-1247页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 深入分析高等职业院校言语听觉康复技术专业的核心胜任力,并制定相应的课程体系目标、内容和教学方法.通过构建胜任力导向的课程体系,培养学生在言语听觉康复领域的综合胜任力,使其能够满足多样化的服务需求.方法 采用世界卫生组织康复胜任力架构(...

【关键词】 康复胜任力架构； 言语听觉康复； 专业核心课程；

【中文期刊】 周立新 谭颖  等 《协和医学杂志》 2024年15卷4期 973-980页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 住院医师培训是培养优秀临床医生的必经之路.基于《中国住院医师培训精英教学医院联盟住院医师核心胜任力框架共识》,北京协和医院神经病学系以核心胜任力为导向,建立分级评估体系和渐进的临床责任概念,逐步构建了具有"协和特色"的神经内科住院医师培养体...

【关键词】 住院医师培养； 核心胜任力； 神经病学；

【中文期刊】 谷桂芳 王素云  等 《齐鲁护理杂志》 2024年30卷2期 9-12页 ISTIC

【摘要】 目的:探讨双向三级联动管理模式在新入职护士规范化培训中的应用效果.方法:采用整群抽样法选取 134 名新入职护士;将 68 名 2019 年新入职护士作为对照组,采用岗前培训和临床轮转的传统培训方式;将 66 名 2020 年新入职护士作为...

【关键词】 双向三级联动管理； 规范化培训； 新入职护士；

【中文期刊】 王宏 刘根焰  等 《中国毕业后医学教育》 2024年8卷8期 583-586页

【摘要】 教学查房是住院医师规范化培训实践教学的重要环节,是培养住院医师临床能力的有效途径.检验医学具有鲜明的独立特性,因此检验医学科专业基地与临床类专业基地相比,教学查房形式有相同点也有其特色.为了更好地提升检验医学科住院医师核心胜任力,南京医科大...

【关键词】 检验医学科住院医师； 教学查房； 住院医师规范化培训；

【中文期刊】 焦琳 张予馨  等 《继续医学教育》 2024年38卷3期 123-126页

【摘要】 目的 对四川大学华西医院检验医学科规范化培训学员的终身学习能力进行分析,为检验医学科住院医师核心胜任力导向的培养方案提供思路.方法 对四川大学华西医院检验医学科 2022 年 7 月至 2023 年 7 月在培的住培学员进行自评问卷调查,调...

【关键词】 规范化培训； 住院医师； 住院技师；

【中文期刊】 赵靓 楚瑞丽  等 《中国民康医学》 2024年36卷11期 115-118页

【摘要】 目的:观察标准化病人(SP)联合以问题为中心的教学模式(PBL)在儿科实习护生中的应用效果.方法:选取2020年7月至2021年5月该院43名儿科实习护生为对照组,选取2021年7月至2022年5月该院43名儿科实习护生为研究组.对照组采用...

【关键词】 标准化病人； 以问题为中心； 教学模式；

【中文期刊】 翟蕾 张韩  等 《临床医学工程》 2024年31卷6期 733-734页

【摘要】 目的 探讨视听觉训练在重症监护病房护士中的应用效果.方法 70名重症监护病房护士随机分为两组各35名,对照组采用分层培训,观察组在对照组基础上采用视听觉训练,比较两组的共情疲劳和核心胜任力.结果 训练后,观察组的共情满意评分均高于对照组,职...

【关键词】 视听觉训练； 护士； 共情疲劳；

【中文期刊】 陆雪松 王欢  《中国当代医药》 2024年31卷19期 123-126页 CA

【摘要】 目的 探讨病房医疗护理员规范化培训管理模式的建立与运行方法及其应用效果.方法 便利抽取2021年1月至12月辽宁省金秋医院3个特诊病房固定工作的接受常规管理模式的38名病房医疗护理员为对照组,选取2022年1月至12月接受规范化培训管理的3...

【关键词】 医疗护理员； 老年患者； 培训管理模式；

【中文期刊】 任永莲 段爱旭  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷9期 15-20页

【摘要】 目的 探讨以核心胜任力为导向的护理专业课程考核体系的实践效果.方法 选取2022年1-12月山西大同大学护理学院321名护理本科生为研究对象.采用便利抽样法将2018级护理本科生163人作为试验组,2017级护理本科生158人作为对照组.以...

【关键词】 核心胜任力； RE-AIM模型； 考核体系；