换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 7
- 2
- 1
- 2
- 1
- 1
- 1
- 1
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 刘云 杨桂华 等 《齐鲁护理杂志》 2015年7期 121-122页ISTIC
【摘要】 目的：探讨案例分析与情景教学法对提高实习护生专业英语能力的影响。方法：选取护理本科实习生100名，其中2012年入院的50名护理本科实习生采取传统教学法，2013年入院的50名护理本科实习生采用案例分析与情景教学方法。实习结束时，通过专业英...
【关键词】 案例分析与情景教学法；实习护生；护理专业英语能力；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张雪凤 彭雯佳 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷17期 70-75页
【摘要】 医患沟通是医疗过程中的一个重要环节,医患沟通能力是医生必须具备的一项基本技能.如何让影像医学基地住院医师规范化培训医生能较快地适应临床工作,养成良好的医患沟通职业习惯,是笔者等影像专业带教老师一直在思考的问题.情景模拟是一种以学生为中心,可...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 潘丽丽 黄翠薇 等 《心电图杂志（电子版）》 2019年8卷3期 164-165页
【摘要】 目的 探讨临床护理教学中案例与情景模拟联合教学法的应用效果.方法 选取2017年7月-2018年6月入学的护理学专业学生44名作研究对象,均实行临床护理教学授课:采取传统教学法者设为对照组(n=22),采取案例与情景模拟联合教学法者设为研究...
【关键词】 临床护理教学；皮肤病学；案例与情景模拟联合教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 唐正宇 王碧玉 等 《考试周刊》 2016年65期 132-132页
【摘要】 目的：：探讨案例与情景教学法在病原生物与免疫学教学中的应用效果。方法：选择三年制护理专业2014级学生244名，随机分为两组，对照组120人，采用传统教学方法；实验组124人，采用案例教学与情境教学方法；对两组学生的病例分析成绩、基础知识成...
【关键词】 案例与情景教学法；病原生物与免疫学教学；应用研究；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张晓红 耿思聪 等 《中国医药指南》 2015年7期 289-289,290页
【摘要】 目的：探讨《药事管理学》教学改革的方法。方法在本校12级药学专业学生的药事管理学教学中，引入学生参与式的教学方法：案例分析法和情景模拟法，并和传统教学法做对比。结果改革后的教学方法与传统教学法相比有显著性优势（P＜0.01）。结论改革后的教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李忠明 《卫生职业教育》 2012年30卷17期 98-99页
【摘要】 在传染病护理学课堂教学中实施案例教学法,通过编写临床教学案例,设计问题情景,引导学生分析案例,教师课堂总结归纳等环节,提高学生的学习自主性及参与率,培养学生的专业护理能力.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张盈 《中国保健营养（中旬刊）》 2012年8期 475-475页
【摘要】 笔者在护理与法教学中根据教学内容尝试综合运用多种教学方法,取得了较好效果.在实践中发现,根据内容灵活采用相适宜的教学法,能有效激发学生学习的兴趣,提高学生分析问题和解决问题的能力,并可以在课堂教学中充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用.本...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
