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【中文期刊】 阮华玲 杨坤 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷11期 63-67页
【摘要】 目的 探究启发式临床医学教学法与案例教学法应用至内分泌科临床教学当中对教学效果及质量的影响.方法 选取 2021 年 2 月—2023 年 1 月在湖北医药学院附属国药东风总医院内分泌科实习的 54 名实习生为研究对象,将 2021 年 2...
【关键词】 启发式临床医学教学法；案例教学法；内分泌科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姚海欣 王惠 等 《中国高等医学教育》 2023年1期 116-117页
【摘要】 目的:探讨案例启发式教学法在提升护理学院学生批判性思维能力的应用价值.方法:选择2018年1月至2020年1月护理学院160名学生作为研究对象,根据交替分组法分为两组,对照组80名学生接受传统教学法,试验组80名学生接受案例启发式教学法.对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 叶佩芝 潘建丹 等 《中国高等医学教育》 2022年5期 102-103页
【摘要】 目的:研究案例启发式教学法在全科病房护士临床带教管理中的应用,为带教管理方案制定提供参考.方法:选择2018年8月至2020年8月在我院全科病房接受带教管理的84名实习护士作为研究对象,依据随机数表法分实验组、对照组,各42名.对照组接受全...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王栋琳 刘继娟 等 《中国高等医学教育》 2022年4期 115-116页
【摘要】 目的:研究案例启发式教学法在胃肠外科护生带教管理中的应用.方法:选择2019年9月至2020年8月我院胃肠外科护生28名作为对照组,接受常规教学;选择2020年9月至2021年12月胃肠外科护生28名作为实验组,接受案例启发式教学.比较两组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙蓉 褚菊菜 等 《中国高等医学教育》 2022年9期 99,106页
【摘要】 目的:研究案例启发式模拟教学法在精神科低年资护士规范化技能培训中的应用.方法:将2016年6月至2021年6月我院精神科57名低年资护士纳入研究,根据随机数字表法分组,对照组接受常规培训,实验组接受案例启发式模拟教学法.比较两组理论知识、实...
【关键词】 案例启发式模拟教学法；精神科；低年资护士；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨少燕 曲双双 等 《中国高等医学教育》 2022年6期 102,104页
【摘要】 目的:研究案例启发式教学法在低年资护士带教管理中的应用.方法:选择2020年1月至2022年1月我院低年资护士 48名纳入研究.根据随机数字表法分组,对照组接受常规教学,实验组接受案例启发式教学法.比较两组护理理论知识、实践操作及满意度.结...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马俊花 顾明君 等 《继续医学教育》 2020年34卷7期 23-25页
【摘要】 目的 评价启发式临床医学教学法结合案例教学法用于内分泌科临床教学的作用.方法 选择2017年1月—2018年12月在我院内分泌科参与临床实习的医学生100名作为本次考察主体,划分成两组对比研究,50名对照组接受传统教学方法,50名观察组接受...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 靳红微 《河北中医药学报》 2017年32卷4期 57-59页ISTIC
【摘要】 目的:温病学是研究温病发生发展规律及其预防和诊治方法的重要学科,是中医学的重要组成部分.为了提高教学效果,在多年的教学实践中,注重探究温病学教学方法,不断改革创新教学手段,努力践行科研为教学服务的教育理念.根据教学内容的不同,将启发式与逻辑...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 于健 刘晓玲 等 《医学理论与实践》 2019年32卷11期 1791-1793页
【摘要】 目的:探讨启发式临床医学教学法结合案例教学法用于内分泌科临床教学的作用.方法:选择我院2016级内分泌科实习生30例为对照组,接受常规临床教学方法;选取我院2017级内分泌科实习生30例为观察组,接受启发式临床医学教学法结合案例教学法,对比...
【关键词】 启发式临床医学教学法；案例教学法；内分泌科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王瑞杰 平莉 等 《中国当代医药》 2016年23卷18期 140-142页CA
【摘要】 中医妇科学的学科特点决定了教学模式必须是多样的、综合的、互动的.“案例式-启发式-互动式”教学法就是综合运用案例式教学法、启发式教学法和互动式教学法三种方法,组织学生对精选的典型病例进行讨论,在讨论病例的过程中启发学生对疾病进行诊断及鉴别诊...
【关键词】 中医妇科学；“案例式-启发式-互动式”教学法；教学法创新；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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