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【中文期刊】 贾坚 陈丽灵 等 《中国高等医学教育》 2022年3期 30-31页
【摘要】 目的:探索基于案例的教学法(case-based learning,CBL)的案例实训及精准数字化评估系统在全科住院医师规范化培训过程管理中的应用效果.方法:将2017年5月至2019年5月在江苏省人民医院参加全科住院医师规范化培训的30名...
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【中文期刊】 陈雪 李媛 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷5期 56-60页
【摘要】 目的 探讨案例教学法(case-based learning,CBL)结合标准化病人(standardized patient,SP)模拟实训模式在口腔护理实习生临床教学的应用效果.方法 选取 2021 年 7-12 月、2022 年 7-...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王萌 戴永娜 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷12期 193-195页
【摘要】 接诊实训课程是医学生本科教育中独立的实训教学环节,其教学和应用贯穿于学生整个求学阶段、工作阶段及各项医学考试之中,是学生的知识水平、技能水平和职业素养的充分体现.为做好课程思政改革,落实立德树人的根本任务,以接诊实训课程为依托,初步探索课程...
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【中文期刊】 徐泽鸿 陈信东 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷7期 74-77页
【摘要】 目的 探究《物理治疗学》课程实训教学中实施以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)联合案例教学法(case-based learning,CBL)的应用情况.方法 选取 2021 年 2―6 月厦门医学院...
- 概要：
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【中文期刊】 郭鹤 郑一 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷5期 16-18页
【摘要】 目的 探讨团队教学法(TBL)结合案例教学法(CBL)在中医护理实训的应用效果.方法 采用随机抽样的方法,选取2020级专升本护理专业的学生120名进行研究.应用TBL结合CBL的60名学生作为观察组,应用传统教学法的60名学生作为对照组,...
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【中文期刊】 王润洁 杨佳佳 等 《黑龙江医学》 2025年49卷18期 2243-2246页
【摘要】 目的:探讨BOPPPS联合案例教学法(CBL)模式在护理综合实训教学中的应用效果.方法:选取安庆医药高等专科学校护理学院2021级护理专科3个班级180名学生作为研究组,另选3个班级176名学生作为对照组.对照组学生采用传统教学法,研究组学...
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【中文期刊】 唐丽云 张红英 《继续医学教育》 2024年38卷5期 77-80页
【摘要】 目的 探索CBL、PBL联合Seminar的教学模式在《护理综合实训》课程中的应用价值.方法 2023 年 9-11 月,选取锦州医科大学护理学院 2022 级护理专业学生共 80 名,分为采用传统的以授课为基础的教学法(lecture-b...
【关键词】 以案例为基础的教学法；以问题为基础的教学法；Seminar；
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【中文期刊】 秦从军 古瑞 等 《四川生理科学杂志》 2024年46卷12期 2820-2823页
【摘要】 基础医学综合实训是一门将生物化学、人体解剖学、生理学、病理学、病理生理学及药理学等基础医学课程知识整合在一起的整合课程,是实现从基础向临床过渡的重要实践教学环节.以案例为基础的教学法(Case-Based Learning,CBL)和以问题...
【关键词】 以问题为基础的教学法；以案例为基础的教学法；整合课程；
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【中文期刊】 方菊花 白冬梅 等 《现代医药卫生》 2023年39卷14期 2496-2499页
【摘要】 目的 探讨基于问题为导向的标准化思政案例在内科护理学实训教学中的实践方法及应用效果.方法 选取2019级8个班级453名护理本科生为研究对象,按照班级随机分为观察组(230人)和对照组(223人).对照组采用传统实训课教学方法,观察组由双师...
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【中文期刊】 李永乐 谭晓慧 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷6期 38-42页
【摘要】 《内经》《伤寒论》《金匮要略》《温病学》是中医学的四大经典著作,一直在中医临床实践中发挥着重要作用,"读经典,做临床"路径是古今中医人才培养的共识.立足新时代,为了在中医药高等教育中落实好"传承精华,守正创新",文章针对中医经典理论教学时数...
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