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【中文期刊】 张明军 陈玮 等 《生物学杂志》 2025年42卷5期 122-125页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 探讨案例导入式教学法(case-based study,CBS)在住院医师规范化培训中的应用效果,评估其对临床思维、综合能力及医患沟通技巧的提升作用.CBS组采用真实病例驱动的情境式、互动式教学模式.常规组采用传统讲授和资料查阅方式.比较两...
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【中文期刊】 李洋 张思佳 等 《中国医院管理》 2025年45卷2期 87-89页ISTICPKU
【摘要】 目的 探讨3D技术联合智能手机在神经内镜以案例为问题导向的教学模式(problem-based learning,PBL)中的应用效果.方法 选取2021年1月—2023年1月的82名规培学生作为研究对象,采用随机对照实验,分为对照组和实验...
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【中文期刊】 柴玉慧 《生物学教学》 2025年50卷8期 66-68页PKU
【摘要】 通过介绍伦敦自然史博物馆中4个不同类型项目式学习的活动案例,从课程目标、课程知识、课程活动和课程评估4个维度对活动案例进行分析,可对我国自然场馆提升教育活动水平、开展项目式学习,提供一定的借鉴作用.
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【中文期刊】 周子力 王可欣 等 《卫生软科学》 2025年39卷2期 73-78页ISTIC
【摘要】 [目的]分析医保欺诈的典型形式与监管措施现状,为实现医保基金监管改革提供建议.[方法]基于国家医保局公开的全国179例典型案例,采用内容分析法,梳理分析各类主体的骗保手段与监管措施等内容.[结果]179起案例中,骗保主体为定点医疗机构占52...
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【中文期刊】 曹楠 封华 等 《中国法医学杂志》 2025年40卷1期 126-127页ISTICCSCD
【摘要】 原发性脑干损伤系由外界暴力造成的中脑、脑桥、延脑的损伤,是严重的致命性损伤,死亡率极高,损伤机制主要为暴力引发脑干与周围骨性或软组织结构撞击磕碰,或引发脑干扭转牵拉导致损伤[1].刑事案偶见原发性脑干损伤导致死亡案例,判断损伤的致伤方式与量...
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【中文期刊】 徐爱明 苏仕峰 等 《中国医药导报》 2025年22卷9期 90-93页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨案例式立体教学法(CTTM)-慕课(MOOC)-翻转课堂教学模式在泌尿外科住院医师规范化培训中的应用.方法 选取2022年10月至2023年8月在南京医科大学第一附属医院泌尿外科进行住院医师规范化培训的76名专业型硕士研究生,采用...
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【中文期刊】 刘佳 张立芹 等 《中国医药导报》 2025年22卷10期 98-101页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨基于沉浸式案例的混合式教学模式在计划免疫课程教学实践中的应用效果.方法 选取首都医科大学燕京医学院2017、2018、2019级(30、38、45名)五年制预防医学专业(郊区基层定向)学生为研究对象.2017级学生采用传统教学模式...
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【中文期刊】 张晓慧 高文 等 《医学研究杂志》 2025年54卷6期 190-192,200页ISTIC
【摘要】 随着医学成人教育的不断发展,传统的教学方法已难以满足多样化的学习需求.成人教育学习人群通常具有独特的学习需求,其往往需要灵活的学习时间和实践相关的知识.案例式和探究式教学方法因其灵活性和实践性成为满足这些需求的有效途径.在互联网+的大环境下...
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【中文期刊】 罗燕飞 赵越 等 《临床检验杂志》 2025年43卷4期 312-314页ISTICCA
【摘要】 目的 比较传统讲授教学与自主案例教学方法的差异及优势,帮助优化教学设计,提升学生岗位胜任力.方法 以2022年7月—2023年5月广东省人民医院检验科42名医学检验专业本科实习生为研究对象,在流式细胞组的细胞免疫教学中,分为传统讲授教学组和...
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【中文期刊】 韦春霞 丁玲 等 《中国病案》 2025年26卷7期 81-83页ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于智慧教学平台的CBL教学模式在康复护理学教学中应用效果,优化教学流程,提升教学质量.方法 选取 2024年 3月 1日—2024年 5月 24日某大学开设康复护理学课程的 2021 级护理本科专业的 95 人学生作为研究对象,...
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